STEAM教育に関する記事とニュース
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2018/09/12プログラミングカフェや、最新STEM教育デバイスの展示、学生の参加も！【Maker Faire Tokyo 2018レポート】
8月4日、5日と、東京ビッグサイトにてMaker Faire Tokyo 2018が開催された。毎年多くの「メイカー」が集まり製品や作品をシェアする本イベント。今回EdTechZineでは「キッズ・エデュケーション」のコーナーに特に注目し、展示の模様をレポートする。
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2018/09/052日半で起業家マインドを教えるDellのGirls Track～将来を担う女の子たちが学んだこと
起業をする・しないに関係なく、教育で起業家精神を育むことが重視されている。自ら課題を見出し、その解決を試みるというマインドが、これからの「生きる力」につながると考えられているからだ。女子学生に起業に必要な知識や考え方を教えようとDellが毎年夏に開催するのが「DWEN Girls Track」だ。今年はカナダ・トロントで開催、女子21人が参加した。将来を担う女の子たちは何を学んだのだろうか？ 教育者が取り入れられるアイディアは何か？
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2018/08/30本物の工場で親子でパソコンを組み立て、購入できる！ マウスコンピューターの本格派夏休みイベント
自分好みのスペックのパソコンを自分で組み立てて持ち帰る――そんな魅力的な夏休み親子向けイベント「親子パソコン組み立て教室」が長野県飯山市にあるマウスコンピューターの工場で開催された。希望したスペックのパソコンを3割引きで購入するのが事実上の参加費という、異色のイベントだ。体験系のイベントとは一線を画し、真剣さとワクワク感の熱量が高く、いい集中力に満たされた半日をレポートしよう。
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2018/08/28集え「未来のデータサイエンティスト」――SASジャパンが「なつやすみ親子でデータサイエンス」を開催
SAS Institute Japan（SASジャパン）は、2018年8月4日と5日、東京都港区の六本木ヒルズ森タワー内にある同社において「なつやすみ親子でデータサイエンス2018」を開催した。同イベントは、SASジャパンが学校の夏休み期間中に開催しているもので、今年が3回目となる。
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2018/06/27そろばんを応用した新暗算学習法「そろタッチ」――運営会社Digikaの橋本恭伸氏が語る「イメージ暗算で育む自己肯定感と創造性」
「読み・書き・そろばん」ともいわれ、日本人の教育の基本とされる「そろばん」は、子どもの習い事として根強い人気を誇ってきた。その考え方を応用した新しい暗算学習法「そろタッチ」が、2017年度の「日本e-Learning大賞」を受賞するなど、再び熱い注目を集めている。デジタル化が進む時代に、なぜ教育の手法として改めて高く評価されているのか。また、どのような仕組み、教材、学習法で、何を習得できるのか。運営会社である株式会社Digikaの代表、橋本恭伸氏に「そろタッチ」開発の経緯や事業への想いについて...
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2018/06/22子どもの学習意欲を引き出す思考センス育成教材「Think!Think!」～開発者・川島慶さんが語る「意欲格差と教材の可能性」
近年のICTの進化に伴い、オンラインの遠隔教育やアダプティブ・ラーニングなどを活用し、意欲があれば自分で調べ、学べる環境が手に入るようになってきた。しかし、その一方で「意欲の有るなしで差がついてしまう時代になった」と株式会社花まるラボ 代表取締役の川島慶氏は指摘する。そうした意欲の格差を解決し、誰でもきっかけを掴んで学べる教材として同社が開発したアプリが「Think!Think!（シンクシンク）」だ。川島氏を中心とする東大卒精鋭チームが作成する問題は、空間認識・平面図形など50種類10,000...
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2018/05/15実生活とIT教育の理想との乖離、プログラミングの前に育むべき道徳心
子どもたちが、それぞれの個性に合わせてテクノロジーを楽しむ場――。そんなキャッチコピーを掲げるのは、福岡市天神にあるITに特化したアフタースクール、TECH PARK（テックパーク）だ。2016年にこれを事業として立ち上げ、今後も拡大と進化を目指すグルーヴノーツの会長 佐々木久美子氏に話を伺った。後編の今回は、設立の経緯や今後のIT教育について詳しく語っていただいた部分を紹介する。
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2018/05/14プロのエンジニアが子どもたちと真剣に向き合い、テクノロジーの楽しさを伝える学童保育「テックパーク」が大切にしている4つのメソッドと6つの技術
子どもたちが、それぞれの個性に合わせてテクノロジーを楽しむ場――。そんなキャッチコピーを掲げるのは、福岡市天神にあるITに特化したアフタースクール、TECH PARK（テックパーク）だ。2016年にこれを事業として立ち上げ、今後も拡大と進化を目指すグルーヴノーツの会長 佐々木久美子氏に話を伺った。
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2018/04/12高校生なのにエンジニアインターン!? ほぼ不登校から大学受験もプログラミングで突破した未踏ジュニアスーパークリエータ
未踏ジュニアスーパークリエータのインタビュー第2弾、今回は高校生2人組のグループで未踏ジュニアに応募し、2人それぞれが卓越した成果を出して未踏ジュニアスーパークリエータにインタビューをしてみます。
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2018/04/05STEM教育を実践してわかった、「公教育」と「民間教育」それぞれの役割
最近メディアで「STEM教育」という言葉を目にする機会が増えてきました。筆者は2014年から小学生向けSTEM教育に取り組んでおり、STEM教育が日本の教育を次のステージへ移行させる最も有効な手段だと考えています。連載1回目の前回は、STEM教育が重要だと思う理由についてお話ししました。今回は「公教育」と「民間教育」の両方に携わった筆者が、それぞれSTEM教育において何ができるのか、考えをお伝えします。
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2018/03/19中学2年生にしてiPhoneアプリを5本リリース、毎日1アイデアを考える未踏ジュニアスーパークリエータ
この連載の以前の記事では、私が住んでいたイングランドやアメリカにおいて、どんな形で公教育においてプログラミングが推進されているのかをお伝えしてきました。日本でも、2020年からプログラミング教育が小学校段階において算数や理科を中心とした他教科の学びを深め、プログラミング的思考を育むことを目的として必修になりました。中学の技術・家庭科においてもプログラミングに関する内容が倍増し、高校においては現在パブリックコメントを受け付けている段階ではありますが、情報Iにおいてプログラミングが内容の一部として...
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2018/03/01デザイン思考の教育分野における活用事例：東京工業大学がエンジニアリングとデザインで「曖昧さと踊る」!?
2018年2月10日（土）に「東京工業大学エンジニアリングデザインプロジェクト（EDP）」の最終発表会が行われた。EDPとは、同校の大学院課程エンジニアリングデザインコースの必修科目であり、担当教員が共同で執筆した『エンジニアのためのデザイン思考入門』（翔泳社）で題材として取り上げた授業である。本記事では、EDPの背景および概要と、書籍では取り上げることができなかった2017年度のEDPの様子をお伝えする。
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2018/02/13これからの時代に必要な学びは「STEM教育」に詰まっている！ 子どもたちが大人になってもイキイキと生きるために
最近メディアで「STEM教育」という言葉を目にする機会が増えてきました。筆者は2014年から小学生向けSTEM教育に取り組んでおり、STEM教育が日本の教育を次のステージへ移行させる最も有効な手段だと考えています。本記事ではSTEM教育になぜ筆者が期待をしているのか、STEM教育の醍醐味とは何か、どのように実践すればいいのかについて、これまで感じたことを中心に紹介していきます。
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2018/01/22世界初の人工知能型教材で、子どもの学習時間を短縮し、将来のことを考える余裕を作り出したい――COMPASS CEO神野元基氏インタビュー
現在、東京・世田谷の三軒茶屋でAI先生が教える塾「Qubena Academy」を運営し、世界初の人工知能型のタブレット教材「Qubena（キュビナ）」で、「ミライITアワード」を受賞するなど、確かな実績を上げながら教科の拡大などに取り組む、COMPASSのCEO・神野元基氏に話を聞いた。
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2017/11/29アメリカにおけるコンピュータサイエンス教育――Code.orgによるHour of Codeの取り組みを踏まえて（前編）
今年も12月4日から1週間の、Computer Science Education Week（コンピュータサイエンス教育週間）が始まります。これはアメリカのNPO法人、Code.org （コードドットオルグ）が、高校卒業までにコンピュータサイエンスへの興味関心を喚起する目的で設定してるものです。日本では、Hour of Code（アワーオブコード）と呼ばれる、「この週間のうち、せめて1時間はコンピュータサイエンスについて学校や課外活動で学んでみよう」という推進活動の方が知られているかもしれませ...
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2017/11/28イングランドのコンピューティング必修化に学ぶ――実施から3年で見えた課題
イングランドを中心にグローバルなコンピュータサイエンス教育（CS教育）事情をひもとき、プログラミング教育の可能性を考察していく本連載。前回の記事では、2014年からのイングランドにおける教科コンピューティング必修化の概要について触れました。それから4年目の今、取り組みについてどういった評価が行われ、どういった問題点が明らかになっているのでしょうか。日本におけるプログラミング教育必修化の内容は、イングランドのものとは大きく異なるとはいえ、その歴史と経験から学べることは大いにあると考えています。 ...
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2017/11/02なぜ今STEM教育が必要なのか――日本STEM教育学会 設立記念シンポジウム
科学技術の発展に伴い、これからの社会に必要な資質や能力としてSTEM教育、すなわち科学・技術・工学・数学の教育が世界的に重要視されている。日本でも、小学校でのプログラミング教育が必修化となるため注目は高まる一方だ。しかし、STEM教育について学術的な視点で調査研究を行う学会はこれまで存在しなかった。そこでこの度「日本STEM教育学会」が設立。10月11日にはそれを記念したシンポジウムが国立科学博物館にて開催された。本稿ではその模様をレポートする。
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2017/10/25「ものづくりを通して“得意”を育てる」――埼玉大学 STEM教育研究センター「ロボットと未来研究会」発表会レポート
「埼玉大学 STEM教育研究センター」による「ロボットと未来研究会」の、第31期の発表会が9月9日と23日の2回にわたって開催された。ロボットと未来研究会は、2001年から行われている子どものものづくりを推進する試みで、半年ごとの期間を1期とする。2017年4月～9月までを期間とした31期には、4歳から高校生までの78人が参加した。
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2017/10/11IT企業セールスフォース・ドットコムが取り組むSTEM教育支援――業界にとらわれない包括支援で格差をなくす
セールスフォース・ドットコムは、教育関係ではあまりなじみのない会社かもしれないが、IT業界ではソフトウェアをクラウドベースで提供するビジネスを成功させた企業として有名だ。1999年に設立され、クラウドという言葉も定着していなかった時代からSaaS（Software as a Service）という言葉で、今では当たり前となったクラウドサービスを市場に提案した企業である。そんなセールスフォース・ドットコムが、STEM教育にも力を入れているという。どういった活動を展開しているのか取材した。取材に対...
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2017/08/09【Maker Faire Tokyo 2017】水中用、コンピュータ不要、VR操作、展示されていた多彩なロボットたち
8月5日、6日と東京ビッグサイトで開催された「Maker Faire Tokyo 2017」で一際人気だったのは、やはりロボットゾーンだろう。大学での研究によるロボットから趣味で個人が作ったもの、ペッパーを使ったものなど実にさまざまなロボットが展示されていた。
