導入事例に関する記事とニュース
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2020/11/27
より多くの学生が主体的に参加できるオンライン授業とは？ クイズやチャットでのコツ
本連載では、筆者が所属する九州大学ビジネス・スクール（以下、QBS）および九州大学経済学研究院でのオンライン授業の実践をもとに、遠隔授業のポイントやコツを紹介します。第2回となる今回は、オンライン授業で学生が学びやすい環境を整えるための工夫とその意図について説明します。
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2020/11/20東洋大学、エイトレッドのワークフローシステム「AgileWorks」を導入
エイトレッドは、同社が提供するワークフローシステム「AgileWorks（アジャイルワークス）」が、東洋大学に採用されたことを、11月17日に発表した。
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2020/11/20つくばみらい市、公立保育所2園でHENNGEのICTサービス利用が進展
茨城県つくばみらい市とHENNGEは、本年1月に締結した子育て支援による地域社会の活性化についての包括連携協定に基づき、市内の公立2保育所にICTサービスを導入し、保育所と保護者間での利用が進み、つくばみらい市が実現を目指している子育てしやすい環境の整備が進展していることを、11月17日に発表した。
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2020/11/19岐阜県のすべての県立高校の生徒がSurface Goを学習端末として利用開始
日本マイクロソフト株式会社は11月18日、岐阜県教育委員会が4万2000台のSurface Goを県立高校のすべての生徒に展開することを発表した。2020年11月から学習用端末としての利用を開始する。
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2020/11/19幼児教育にもICTを！ タブレット教材「KitS」を品川区立の保育園全43園が導入、公立園では全国初
スマートエデュケーションが開発・提供する園児向けのICT教育カリキュラム「KitS（きっつ）」は、これまで多くの私立幼稚園・保育園に導入されてきた。そしてこの度、同社の所在地でもある東京都品川区の公立保育園全43園に一括導入が決定し、10月より本格運用が開始。公立園で正式採用になったのは全国でも今回が初めての例となる。11月2日にはメディア向けに懇談会が開催され、同社 代表取締役 池谷大吾氏と品川区 子ども未来部 保育課長 立木征泰氏、同区 地域振興部 商業・ものづくり課長 遠藤孝一氏らが、導...
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2020/11/18プログラミング教材「ライフイズテックレッスン」が、埼玉県の一部県立高校に導入
ライフイズテックは、中学校・高校向けのプログラミング教材「Life is Tech ! Lesson（ライフイズテックレッスン）」が埼玉県の一部の県立高校におけるプログラミング教育指導の一環として採用されたことを、11月16日に発表した。
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2020/11/16オンライン授業は多様な受講生にメリットをもたらす――九大ビジネススクールでの実践より
僕が現在所属している九州大学ビジネス・スクール（以下、QBS）および九州大学経済学研究院では、新型コロナウイルス感染拡大防止策の一環として、2020年度前期は全面オンラインで授業を実施しました。本連載では、この経験から得られたノウハウや、今後実施が予定されている教室での対面参加と遠隔オンライン参加を同時進行させるハイブリッド授業に関する取り組みなどを紹介します。
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2020/11/13AI先生「atama＋」、野田塾の中学生向け数学の集団授業に全面導入
atama plusと野田塾は、集団授業とAI先生「atama＋（アタマプラス）」の組み合わせによる成績向上への効果を確認できたことから、中学生向け数学の集団授業のカリキュラムに「atama＋」を組み込み、2021年3月から全生徒に提供することを、11月11日に発表した。
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2020/11/11LINEオープンチャット、文化祭や授業など大学生のさまざまな活動で活用
LINEは、コミュニケーションアプリ「LINE」内の「LINEオープンチャット」が、大学生に活発に利用され、活用方法が「文化祭」「時間割」「授業」「就活」など多岐に渡ることを、11月11日に発表した。
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2020/11/10「Slack」はただのチャットツールではない――教育現場で使われる理由とは？
新型コロナウイルスの影響で、多くの教育機関が閉鎖となった2020年春。いまだ影響が残る中、教育の現場では新たな学びの手法が模索され続けている。その1つの解決策として、Slackが提案するのがオンラインによるコミュニケーションを軸とした「デジタルキャンパス」だ。10月14日に開催された「Slack教育機関向けウェビナー」では、実際にSlack を導入している教育機関のITツール導入担当者や教員がゲストスピーカーとして登場。教職員や学生間のコミュニケーションのあり方や、リモート教育の実施方法など、...
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2020/11/06学習塾「英進館」、授業支援システム「schoolTakt」を導入しアクティブラーニングをさらに推進
コードタクトと英進館は、英進館が運営する学習塾「英進館」の中学部に、Webブラウザだけでリアルタイムで学び合う授業支援システム「schoolTakt（スクールタクト）」を、5月1日に中学1年生全教場で導入しており、3年後には中学部全体での活用を目指すことを、11月5日に発表した。
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2020/11/04生徒が学びに対してポジティブになる、オンライン授業実践――そこで生まれた価値とは？
2020年度からオンライン授業の環境を整え、4月の当初から授業を行ってきた、新渡戸文化小中学校・高等学校。その実践を紹介する連載の第7回をお送りします。オンライン環境を活用した授業では、どのような工夫が必要なのでしょうか。今回は、同期型のオンライン授業実施において大切なことと、中学と高校の理科での授業実践を紹介します。
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2020/10/30テストや成績のためじゃない、学ぶ楽しさを知り未来をつくる「クロスカリキュラム」の授業
2020年度からオンライン授業の環境を整え、4月の当初から授業を行ってきた、新渡戸文化小中学校・高等学校。連載の第6回では、学校の特色でもある教科横断型の「クロスカリキュラム」について、高校での実践をお伝えします。またコロナ禍により、オンラインで実施した成果も紹介します。
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2020/10/23オンライン授業の効果をさらに引き出す「ふりかえり」4つのポイントとは？ 慶應義塾大学の井庭崇教授が語る
「工夫次第で、リアルではできない授業が、オンラインで可能になる」。そう話すのは、慶應義塾大学 総合政策学部の井庭崇教授だ。本レポートでは【授業実施編】と【ふりかえり編】として、井庭教授が実践してきたノウハウをもとに、オンライン授業のコツをそれぞれ紹介していく。前回は【授業実施編】として、オンライン授業の考え方から授業の設計・運営、ツールの活用法など、授業を実施する上で役に立つコツを7つに分けて解説した。今回は【ふりかえり編】として、9月6日に開催された「魅力的なオンライン授業づくりの工夫・コツ...
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2020/10/22魅力的なオンライン授業をつくる「7つのコツ」とは？ 慶應義塾大学の井庭崇教授が実践をもとに解説
学校や学習塾などでオンライン授業を取り入れることがスタンダードになりつつある現在、オンラインの環境づくりの次に考えるべきなのは、「いかに魅力的なオンライン授業を行うか」ということだ。ほぼ前例のない取り組みのため、全国の学校や先生が試行錯誤を重ねて進めている段階と言える。そんな中、意欲的にオンライン教育へ取り組む、慶應義塾大学 総合政策学部の井庭崇教授が9月6日、「魅力的なオンライン授業づくりの工夫・コツを語る」をテーマにオンラインセミナーを開催。授業やゼミでの実践と学生へのアンケート結果をもと...
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2020/10/19オンライン生放送学習サービスのSchooと近畿大学がアドバイザリー契約を締結、DXを支援
社会人向けオンライン生放送学習サービス「Schoo（スクー）」を運営するSchooは近畿大学とアドバイザリー契約を締結し、同大学内のデジタルトランスフォーメーション（以下、DX）推進を専門アドバイザーとして支援していくことを、10月16日に発表。同日にはオンラインで記者会見も開催された。
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2020/10/19夏休み短縮に対応すべく「オンライン通学」を実施――継続的な運用も目指す千葉大附属小の挑戦
全国一斉休校によって、多くの学校で行われたオンラインでの学び。現在、多くの小学校は通常登校となり、オンラインによる授業から対面の授業に切り替わっている。しかし、千葉大学教育学部附属小学校では、例年は夏休みとなる7月中旬から「オンライン通学」を実施し、来年度以降も引き続き、オンライン学習と対面指導とを組み合わせた「ハイブリッド」の学びを実現すべく試行錯誤を重ねている。今回は、副校長の大木圭氏とICT担当の小池翔太氏に、同校がめざす「ハイブリッドの教育課程」から、with・afterコロナ時代の教...
