「未来の学校現場考──教員のサステナブルな働き方を考える」一覧
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若手教員の離職防止──民間企業における「オンボーディング」の視点から考える、人材定着のヒント
新年度が始まり、新たに教員になった若手たちが学校現場に足を踏み入れました。しかし近年、せっかく教職に就いた若手教員が、わずか数年で離職してしま...
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増加する教員の退職──「いつかまた戻りたい」と思える環境を作るには？
春は出会いと別れの季節。自身が3月末で退職を迎えたという方や、職場で退職者を見送ったという方も少なくないでしょう。滋賀県教育委員会は2024年...
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学校現場では、教員の長時間労働が深刻な問題となっています。2024年11月29日に発表された「学校現場の働き方改革に関する意識調査」［※］によ...
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メンタルヘルスの危機──教員をストレスから守るために何ができるのか？
日本の教育現場では、教員のメンタルヘルス問題が深刻さを増しています。文部科学省の調査［※］によると、2024年度に精神疾患を理由に休職した教員...
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キャリアを考える機会を通して教員も学校も輝く──持続可能な学校運営のために、管理職ができることとは？
連載「未来の学校現場考──教員のサステナブルな働き方を考える」の第2回。前回の記事では「教員の仕事は好きだけれど、このまま続けられるか不安」と...
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「辞めたい」ではなく「続けられない」──月100人のキャリア相談で見えた先生の本音
近年、学校現場における教員の労働環境の過酷さが、メディアを通じて頻繁に報じられるようになりました。先生という仕事にやりがいを感じる一方、多忙な...
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