「レポート」記事一覧
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2019/06/27
AI時代を迎え、教科「情報」は何が変わる？ 大学入試改革と芸術、教員養成の視点で識者が語る
6月6日～8日の3日間にわたり、「New Education Expo 2019」が有明の東京ファッションタウンビルにて開催された。2020年度の小学校新学習指導要領全面実施を控え教育現場の変革に関心が集まる中、会場は連日多くの来場者で賑わった。本稿では、会期中複数開催されたセミナーの中から、「AI時代に必要となる情報教育～段階的な情報活用能力の育成と大学入試における教科『情報』～」についてレポートする。
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2019/06/25モスクワ市、「EDIX Tokyo 2019」に教育改革に関するプロジェクトを出展
モスクワ市政府は、6月19日～21日に東京で開催された教育展示会「EDIX Tokyo 2019」において、モスクワでの教育改革に関する3つの主要なイノベーションメガプロジェクト「モスクワEスクール（MESH）」「プレプロフェッショナルクラス」「VR知識診断」を発表した。
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2019/06/21「AI りんな」開発チーム、「AI 出張授業 in 島根」を実施
日本マイクロソフトの「AI りんな」開発チームは、AIについての正しい理解を得るために行っている全国の学校での出張授業の一環として、「AI 出張授業 in 島根」を実施した。
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2019/06/21どんな仕事でも必要な「伝える力」を磨く授業を小学生が体感！『プレゼンドリル』発売記念イベント
日本マイクロソフトの業務執行役員であり、エバンジェリストとしても活躍する西脇資哲（にしわき・もとあき）氏。西脇氏の個人的な活動の中に、立命館小学校で行っている「伝えることを学ぶ授業」がある。その授業を親子で体験できるイベントが6月9日、東京・日本橋にあるサイボウズ本社で開催された。同イベントには子どもプログラミングの世界で活躍中のリンダ・リウカスさんがスペシャルゲストとして登壇。どのようなイベントとなったのか、その概要をレポートする。
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2019/06/12「LOVOT EdTech プロジェクト」が発足、ロボットが子どもの情操教育にもたらす効果を検証
GROOVE Xは、同社が開発する家族型ロボット「LOVOT（らぼっと）」の、教育分野における可能性を研究するため「LOVOT EdTech プロジェクト」を発足。その記者発表会が6月12日に行われた。
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2019/06/06ベネッセ、アクティブラーニング指導モデルを検証した実証研究結果を発表
ベネッセコーポレーションは、早稲田大学大学院の田中博之教授監修のもと、埼玉県戸田市、愛媛県西条市、東京都文京区、東京都豊島区の教育委員会と連携して実施した、児童・生徒の資質・能力を育むための「主体的・対話的な深い学び」（アクティブラーニング）を取り入れた指導モデルを検証する実証研究の結果を、6月6日に発表した。
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2019/06/05音楽と数学からのアプローチでプログラミングを学ぶ！「Music Blocks」のモデル授業
「Music Blocks（ミュージック・ブロックス）」は、音楽と数学（算数）の要素を併せ持つアメリカ生まれのプログラミングツールだ。マウス操作と数値入力で、音楽やキャラクターの軌跡をプログラムすることができる。2018年度、経済産業省による「未来の教室」実証事業に採択され、株式会社学研プラスによって日本語版のブラッシュアップやカリキュラムの検討、教育効果の検証などが進められた。本稿では今年1月に実施された小学生向けワークショップの模様をお伝えする。
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2019/06/03スタディプラスが新大学1年生が対象の大学受験に関する意識調査結果を発表、Webでの情報収集が最多
スタディプラスは、新大学1年生を対象に実施した、大学受験に関する意識調査「進学先決定についてのアンケート」の結果を、5月31日に発表した。
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2019/06/03英会話アプリで、一人ひとりがスピーキングを練習できる！ 小学生たちが塾で体験
英語の学習において、スピーキングの重要性はますます高まっている。2020年からセンター試験に代わって実施される大学入学共通テストでは、英語の“4技能”（聞く、話す、読む、書く）を評価するため、従来の読み書きだけでなく、「話す」授業を試みている学校や塾も増えてきている。また、小学校5・6年生での英語教科化も決まっている。そんな中、湘南ゼミナール小中部 宮崎台教室では、5月16日、英語スピーキングアプリ「TerraTalk」を活用した小学生向けの体験会を実施した。本記事ではその模様をレポートする。...
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2019/05/31文科省が2018年度の小学校プログラミング教育に関する調査結果を発表、自治体による偏りも
文部科学省は、教育委員会（都道府県教育委員会を除く）を対象として、2018年度の教育委員会等における小学校プログラミング教育に関する取組状況等を調査した。これは2020年度からの小学校プログラミング教育の全面実施に向けた取組状況等について把握するためのもの。その結果が5月28日に公表された。
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2019/05/31MESHとプログラミングで理科を学ぶ！「Microsoft Education Day 2019」で未来の授業を体験
2月16日に日本マイクロソフト本社で開催された、体験型教育イベント「Microsoft Education Day 2019 学びのカラフルチョコレート！」。先日公開した第1弾の記事では、企業による出展ブースの様子や、ICT教育を実践する「Microsoft Innovative Educator Expert」の先生方の実践報告の模様を紹介した。今回はイベントの子ども向けワークショップで、1時間半にわたって親子で「未来の授業」を体験したレポートをお届けする。これまでとは異なる新しい授業を経験...
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2019/05/30社会人向けオンライン学習の受講者の95.5％が自発型学習の価値を実感
Schooは、法人向けオンライン学習サービス「スクービジネスプラン」利用者を対象に実施した、会社から決められた研修ではなく、学ぶ内容を自分自身で決める自発型学習についてのアンケート調査の結果を、5月30日に発表した。
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2019/05/29「子どものお小遣いに関するアンケート」、現金以外での支給は少数派
イー・ラーニング研究所は、子どもを持つ親を対象に実施した「子どものお小遣いに関するアンケート」の結果を、5月28日に発表した。
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2019/05/17教育改革、「知っているが、理解はしていない」保護者多い結果に【実態調査】
明光ネットワークジャパンは、小学3年生～中学3年生の子どもを持つ保護者を対象に実施した、教育改革への準備に関する実態調査の結果を、5月16日に発表した。
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2019/05/15MMD研究所とアオイゼミ、中高生の勉強時におけるスマホ利用実態調査を実施
MMDLaboが運営するMMD研究所と、葵が運営するオンライン学習塾アオイゼミは、12歳～18歳のアオイゼミを利用している男女を対象に実施した「2019年5月 中高生の勉強時におけるスマートフォン利用実態調査」の結果を、5月15日に発表した。
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2019/05/08なぜICT教育に向けた整備が進まないのか？ 成功事例の自治体のケースからひも解く【全国ICT教育首長協議会「地域サミット」】
2019年2月、ICT教育を推進する自治体首長が参画する「全国ICT教育首長協議会」が「地域サミット」を開催した。文部科学省の「教育のICT化に向けた環境整備5か年計画」に基づく地方財政措置を活用して、学校にICT環境を構築する手順や先進事例が紹介され、さらにはICTを活用した授業体験も行われた。全国3カ所での開催のうち、2月28日に行われた「東京」会場の講演をレポートする。
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2019/04/19ペンダントやゲーム機、社会問題を解決するシステムまで――こだわりと工夫がアピールされた、「micro:bit」の作品コンテスト
小学校におけるプログラミング教育必修化を目前にして、子どもを対象とした、企業主催のプログラミングコンテストも盛り上がりを見せている。NECパーソナルコンピュータ株式会社とレノボ・ジャパン株式会社が開催した「micro:bitで作ってみよう！キッズプログラミングコンテスト」もそのひとつだ。作品は2018年12月から2019年1月にかけて募集され、1次審査を突破した8作品の最終審査会が4月3日に行われた。本稿ではその模様をお送りする。
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2019/04/18プログラミング教育ポータルサイト「コエテコ」が「2019年 子ども向けプログラミング教育市場調査」の結果を発表、2024年の市場規模は250億円超を予測
GMOメディアは、同社が運営するプログラミング教育ポータルサイト「コエテコ byGMO」が船井総合研究所と共同で実施した、「2019年 子ども向けプログラミング教育市場調査」の結果を、4月18日に発表した。
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2019/04/178割以上の生徒が大学入学共通テスト対策をしていない現状が明らかに、じゅけラボ予備校が調査
エンライクが運営するじゅけラボ予備校は、すでに受験勉強を始めている生徒120名を対象に実施した、新入試制度の対策に関するアンケートの結果を、4月17日に発表した。
