著者情報
-
2016年10月に翔泳社へ入社し、CodeZine編集部へ配属。2017年4月からはEdTechZineの編集も兼任。前職は組み込み系ソフトウェアエンジニア。
※プロフィールは、執筆時点、または直近の記事の寄稿時点での内容です
執筆記事
-
2019/05/24N高生ならではの悩みを解決！ SlackのCTOも審査に参加したチャットボットのアイディアソン
カドカワが設立したネットの高校「N高等学校」。同校ではホームルームや部活でのやり取りなどにコミュニケーションツールの「Slack」を活用している。Slack Japanは5月10日、N高のプログラミングクラスに通う生徒約30人をオフィスに招き、Slackを使ってN高での学校生活を楽しくするためのアイディアソン「Slack Tank for N High School」を開催した。本稿ではその模様をレポートする。
-
2019/05/07プログラミング学習「Progate」で初心者のハードルを徹底的に下げる――加藤將倫氏が目指す、誰もが創造性を発揮できる世界とは？
「プログラミングができたらいいのに」と考える人は多いが、プログラミングの学習は個人に委ねられ、効率よく学べる仕組みが用意されているとは言い難い。しかし、クリエイティビティを発揮するための力として、誰もがプログラミングを身につけることができたら世界は大きく変わるのではないか。そうした思いのもと「初心者から、創れる人を生み出す」ことを理念として設立されたプログラミング学習サービスが「Progate（プロゲート）」だ。創設者である加藤將倫氏は、『Forbes JAPAN』誌が発表した2018年度「3...
-
2019/04/19ペンダントやゲーム機、社会問題を解決するシステムまで――こだわりと工夫がアピールされた、「micro:bit」の作品コンテスト
小学校におけるプログラミング教育必修化を目前にして、子どもを対象とした、企業主催のプログラミングコンテストも盛り上がりを見せている。NECパーソナルコンピュータ株式会社とレノボ・ジャパン株式会社が開催した「micro:bitで作ってみよう！キッズプログラミングコンテスト」もそのひとつだ。作品は2018年12月から2019年1月にかけて募集され、1次審査を突破した8作品の最終審査会が4月3日に行われた。本稿ではその模様をお送りする。
-
2019/04/17日本のEdTechが成長するためには何が必要なのか？ グローバルな視点から、EduLab和田周久氏が語る
世界に比べてまだ発展途上にあるとされる日本のEdTech。しかし2018年1月、経済産業省が「『未来の教室』とEdTech研究会」を立ち上げるなど、国内でもEdTechが盛り上がる兆しを見せ始めている。日本のEdTechがさらに成長し、より良い教育を多くの人に届けるためには何が必要なのだろうか。国内の動きに先駆けて、海外でのイベント登壇やEdTech投資を通して情報収集を行い、日本のEdTechスタートアップの海外進出も支援する株式会社EduLabの和田周久氏に話を伺った。
-
2019/04/02ソニーがテクノロジーの祭典「SXSW 2019」で問いかけたメッセージとは？ 持続的なクリエイティビティを実現するための取り組み
「SXSW（サウス バイ サウスウエスト）」は、1987年より米国テキサス州オースティンで始まった音楽、映画、インタラクティブの3つを展示の柱としたイベントだ。会場には多くのクリエイターやアーティストが世界中から集う。出展企業としては、世界の先端を行くクリエイターから直接フィードバックを得られる貴重な機会となる。今年の「SXSW 2019」は現地時間の3月8日から17日に開催され、日本からも複数の企業が出展した。本稿ではその中から、ソニーブース（3月9日から12日で出展）の体験型展示について紹...
-
2019/03/22TikTokが取り組む青少年向け安全対策とは？ 誰もが安心してクリエイティビティを発揮できるプラットフォームを目指して
2017年よりグローバル展開を開始し、瞬く間に世界中に月間5億人ものアクティブユーザーを抱えるまでに成長したTikTok。日本でも若年層を中心に人気が高まり、比例してサービスを介したトラブル増加も懸念されている。それに先手を打つべく、運営会社のBytedanceはサービス開始と同時に青少年の健全なネット利用を支援する「TikTokセーフティセンター」を立ち上げるなど取り組みを進めている。同社執行役員 公共政策本部長の山口琢也氏に、TikTokを含めた青少年のネット利用の課題、そして安全対策や健...
-
2019/02/25より良いプログラミング教育のためには「恐れないこと」が大事――『ルビィのぼうけん』のリンダさんに聞く
小学校でのプログラミング必修化まで、いよいよ残り1年となった。そんな中、コンピューターを使用せずにプログラミングの考え方を学ぶ、アンプラグドの教材として有名な絵本『ルビィのぼうけん』シリーズの著者、リンダ・リウカスさんにインタビューを実施。世界の事情をよく知るリンダさんに、「プログラミング教育をどう進めるべきか」ということや、「アンプラグド教材の活用法」、そして日本の先生方へのメッセージを伺った。
