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EdTechZine編集長。好きな言葉は「愚公移山」。
執筆記事
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「地図×プログラミング」のデジタル教材で楽しく学ぶ！ 多様な教科の学びを深められる「まなっぷ」とは
小学校でのプログラミング教育が必修化され約2年が経過した。現場の先生は忙しく、さらに授業時間は限られていることもあり、多くの学校では文部科学省...
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教科横断の学びや意欲向上にもつながる、学校教育での「スポーツ×データ」による効能とは
テクノロジーの進化により、あらゆることがデータ化できるようになった現在、教育におけるデータの活用も日々研究されている。最近では学習データだけで...
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黎明期から日本のSTEAM教育に取り組むヴィリングの中村一彰氏――「つくることで学ぶ」を常識に
日本でまだ「STEAM教育」や「探究学習」という言葉がほとんど知られていなかった2012年。これらの「新しい学び」を子どもたちに届けるべく、株...
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4技能を伸ばす「これからの英語教育」とは？ 上智大学名誉教授の吉田研作氏とイーオンの教材担当者に聞く
2020年より全面実施された新学習指導要領によって、小学校における英語教育が本格化している。5～6年生では「英語」の教科が時間数を増やした上で...
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日本の小学校で最も多い6名の教員が「マイクロソフト認定教育イノベーター」に選ばれた追手門学院小学校――その理由とは？
MicrosoftやGoogle、Appleをはじめとした、ICT教育分野を担う各社による教育者向けの「認定制度」が注目を集めている。そうした...
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1人1台端末で効果的な探究学習を行うには？ デジタル教材「ブリタニカ・スクールエディション」活用事例
GIGAスクール構想によって1人1台の端末が整備され、2021年度から多くの小学校で、本格的なICT活用がスタートした。しかし、授業での活用状...
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