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EdTechZine編集長。好きな言葉は「愚公移山」。
執筆記事
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児童生徒が自主的に学び、授業で手が挙がるように！ 意欲を引き出すデジタル教材のポイントとは？
東京書籍が今年4月に発売した「タブドリLive!」「みんなにもっとNIMOT!（ニモット）」（以下、NIMOT!）は、同社の学習者用デジタル教...
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児童生徒が主体的に考え、次の学びにつなぐには何が必要？「スクールタクト」振り返りAI分析の実証に見る
授業での学びを次の学びへと主体的につなげていくためには、児童生徒自身による「振り返り」が欠かせない。しかし、アウトプットが「感想」にとどまって...
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単なる東京拠点ではない──卒業生と学生、教職員が多様につながる場「滋賀大学コミュニティ・プレイス」
卒業生が出身大学を支援する場合、寄付金という形が一般的だ。その中で「滋賀大学コミュニティ・プレイス」は卒業生による支援の形として新しい。卒業生...
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子どもが探究的に自走する学びで必要なことは？「ロイロノート・スクール」を活用した国語と総合の授業事例
国内外で約1万3000校が導入する、授業支援クラウド「ロイロノート・スクール（以下、ロイロノート）」。2024年8月に正式リリースされた新機能...
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AI時代を生きる子どもたちに必要な「つくる力」とは？ アドビ新社長・中井陽子氏に聞く
生成AIのブームなどによって日々技術の進化を目の当たりにする中、世の中の価値観や教育現場で育むべき力の定義も揺らぎ、移り変わろうとしている。2...
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非情報部門の職員が2年間で179件の業務システムを内製開発！ 香川大学「デジタルONEアンバサダー」
職員自身が自分の業務を効率化するため、さまざまなシステムを開発している香川大学。学生も参加する組織「DXラボ」だけでなく、職員による業務システ...
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技術・家庭科の学習内容の充実のために──日本女子大学附属中学校における情報教育の取り組み
高等学校には情報科の授業があるが、中学校における情報教育は、技術・家庭科の技術分野の内容の一部に組み込まれている。2021年より全面実施となっ...
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