著者情報

プログラミングへの興味の入り口に――児童が自由にチャレンジできる「micro:bit」を使った授業

　プログラミング教育の必修化を前に、全国の小学校・教育委員会200団体に教育用マイコンボード「micro:bit」を20台ずつ寄贈する「Make...

2018/12/26

オンライン家庭教師「manabo（マナボ）」が目指す「開かれた学び」とは――創業者の三橋克仁氏が語るEdTechの障壁と可能性

　アプリを通じていつでもどこからでも「わからないこと」を教えてもらえるオンライン家庭教師「manabo（マナボ）」。先生として登録する難関大学生...

2018/12/12

日本マイクロソフトの社長と北海道の中学生が交流！ Skypeを活用した教育のお祭り「Skype-a-Thon」

　学校外の人々が教育に参加する「開かれた学校」はこれからの学びにおける重要なキーワードである。普段接することがない、先生やクラスメイト以外との交...

2018/11/27

学習支援プラットフォーム「Classi（クラッシー）」が学校教育を切り拓く――Classiの加藤理啓氏が目指す、実践から得る「新しい学び」とは

　教育現場で広がるICT活用。その要となる教育・学習のクラウドサービスとして、「Classi（クラッシー）」はサービス提供開始からわずか4年で全...

2018/11/06

LINEが取り組む情報リテラシー教育とは――子どもたちに身近な課題として考えてもらうための教材開発

　スマホの急速な普及に伴い、SNSやチャットアプリの利用も増え、情報モラルやマナーを知らないがために生じるトラブルも増加している。中でもLINE...

2018/10/11

国内外で200万人が利用する学習ノート共有アプリ「Clear（クリア）」――アルクテラスの新井豪一郎氏が目指す「主体性」の格差の解消とは？

　テスト前になると飛び交う「ノート貸して！」の声。ノートを見せ合い、教え合う、そんな教室での光景がネット上で展開されている。アルクテラスが企画開...

2018/09/10

そろばんを応用した新暗算学習法「そろタッチ」――運営会社Digikaの橋本恭伸氏が語る「イメージ暗算で育む自己肯定感と創造性」

　「読み・書き・そろばん」ともいわれ、日本人の教育の基本とされる「そろばん」は、子どもの習い事として根強い人気を誇ってきた。その考え方を応用した...

2018/06/27