業界動向に関する記事とニュース
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2021/02/26LoiLoが京都市と連携協定を締結、「ロイロノート・スクール」を2023年3月まで無償提供
LoiLoは京都市とGIGAスクール構想実現に向け、教育活動に関する連携協定を2月17日に締結した。これにより、同社は協定締結日から2023年3月31日までの協定期間中、京都市すべての市立学校に授業支援クラウド「ロイロノート・スクール」を無償で提供する。
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2021/02/16学習ノート共有サービス「Clear」などを提供するCLEARがコクヨグループに参加
学習ノート共有サービス「Clear」などを運営するCLEARは、コクヨグループに参加し、子会社となることを2月12日に発表した。
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2021/02/12日本国内の小中高生向け「オンライン学習サービス」のカオスマップが公開
Buildsは、日本国内における小中高生向けの「オンライン学習サービス」のカオスマップを、2月9日に公開した。
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2021/02/05AI学習システム「atama＋」を使った学校内個別指導のサービスが、2021年度に首都圏と東北地方で提供開始
Ｚ会グループのエデュケーショナルネットワークは2月4日、私立中学・高等学校の学校内課外講座として、 AI学習システム「atama＋（アタマプラス）」を活用した学校内個別指導のサービス「個別指導Plus」を、2021年度から首都圏と東北地方で提供開始することを発表した。
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2021/02/02日本最大級のソフトウェア開発者向けイベントで、「N校」「atama plus」など今年は教育関連セッションが多数講演
翔泳社が主催するソフトウェア開発者向けのイベント「Developers Summit 2021（通称、デブサミ2021）」において、EdTechの隆盛を受けて教育関係の企業に所属する発表者が増えている。その一部を紹介する。
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2021/01/28神山まるごと高専、理事長にSansan創業者寺田氏、クリエイティブディレクターにCrazy Wedding創業者山川氏が就任
神山まるごと高専設立準備委員会は、2023年4月の開校に向けて、同校の理事長にSansan創業者である寺田親弘氏が、クリエイティブディレクター兼理事としてCrazy Wedding創業者である山川咲氏が就任することを、1月27日に発表した。なお、すでに校長に選出されているZOZO元CTOの大蔵峰樹氏とあわせて、2023年の開校時に就任する。
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2021/01/26学習管理ツール「Studyplus for School」が、アダプティブラーニング教材「すらら」「ピタドリ」と連携
スタディプラスは、同社が提供する「Studyplus for School 」と、すららネットが提供する「すらら」「ピタドリ」の連携が決定したことを、1月25日に発表した。
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2021/01/25千葉県教育委員会と日本マイクロソフトが連携、教員同士が教え合うコミュニティの支援も
千葉県教育委員会と日本マイクロソフトは、県立学校（高等学校・特別支援学校・中学校）の生徒等が、学びの質と情報活用能力を高めるためのICT利活用に向け、1月22日に連携協定を締結した。
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2021/01/25大人も子どもも「良いところ」にフォーカスする3つのアプローチとは？ フィンランドの教育現場に見るヒント
本連載では、フィンランドの中部、オウル大学大学院でフィンランドのアントレプレナーシップ教育を研究する筆者が、教育ICT先進国とされるフィンランドの教育動向を現地の生の声をもとにレポートします。今回はポジティブな面を見ようとする文化と、意識的にその力を伸ばそうという「See the Good」という取り組みについて。フィンランドではなぜ大人も子どもも、自分や相手の「良いところ」に着目するのか。その背景と実際の学校での取り組みについて解説します。
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2021/01/14学研、EdTech／Care-Tech領域のスタートアップ企業への投資プロジェクトを開始
学研ホールディングスは、EdTech／Care-Tech領域を中心に、国内外の教育・介護市場のイノベーションを目的とした投資活動「Gakken Innovation-Tech Fund（Gakken Capital）」プロジェクト（仮称）を開始することを、1月13日に発表した。
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2021/01/13政策提言レポート「教育機関におけるパブリッククラウド導入拡大に向けた考察」が発表
日本パブリックアフェアーズ協会理事であり、慶應義塾大学大学院経営管理研究科特任教授でもある岩本隆氏は、政策提言レポート「教育機関におけるパブリッククラウド導入拡大に向けた考察～ポストコロナ時代に求められる初等中等教育環境整備のあり方～」を、1月12日に発表した。
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2021/01/08文科省、緊急事態宣言の発令を受け、民間事業者に学びの保証に向けた協力を要請
文部科学省は1月7日、1都3県に対する緊急事態宣言の発令を受けて、ICTを活用した学びの保証に取り組むため、文部科学大臣より民間事業者に対し、学校現場を支援するための緊急の協力要請を行った。
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2021/01/05千葉工業大学国際金融研究センター、すららネットおよびLoiLoと共同研究契約を締結
千葉工業大学国際金融研究センターは、すららネットおよびLoiLoと共同研究契約を締結し、両社との共同研究を実施することを、1月5日に発表した。
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2020/12/23AI教材のatama plusと立命館が連携し、新しい高大接続と入試の在り方を考える共同研究会を設立
atama plusと学校法人立命館は12月22日、AIや学習データ等を活用した高大接続、入試企画の検討に関わる連携協定を締結した。今回の連携により、新しい高大接続と入試の在り方を考える共同研究会を立ち上げ、2021年1月から、立命館大学に進学する附属校生を対象にAI先生「atama＋（アタマプラス）」を活用した大学入学前基礎学力定着の実践研究を開始する。また、2021年4月より学習歴を踏まえた新たな入試企画やオンライン入試プラットフォームの開発検討に取り組んでいく。
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2020/12/23フィンランドなどヨーロッパ各国が注目する「アントレプレナーシップ教育」、その実態とは？
本連載では、フィンランドの中部、オウル大学大学院でフィンランドのアントレプレナーシップ教育を研究する筆者が、教育ICT先進国とされるフィンランドの教育動向を現地の生の声をもとにレポートします。今回は「アントレプレナーシップ教育」について。フィンランドの学習指導要領に明記され、総合学校（小中学校）で育むべきとされている7つの能力「Transversal Competences」にも含まれています。日本では「アントレプレナーシップ教育」＝「起業家的な、ビジネスを立ち上げる能力を育む教育」として高校...
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