「先進事例紹介（探究学習）」一覧
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目指すべきは生徒の「生きる充実感」!? 社会と接続しながら、探究を実践するヒント
前回の記事では、この10年間で大きく変化してきた探究学習の姿と最近の潮流、探究学習成功のヒントなどについて見つめてきました。今回は、探究学習に...
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改めて問う、なぜ今「探究」なのか？ 教育の潮流と「探究の現在地」
「総合的な探究の時間」が必修化され、各教育現場ではさまざまな「探究」が試行錯誤されるなか、学校独自の探究の定着に四苦八苦し、改めて「なぜ今『探...
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修学旅行のあり方を問い直し、再構築──生徒自身が学ぶ目的を見つける新渡戸文化中高の「スタディツアー」
新渡戸文化学園（東京都中野区）では、生徒が全国の異なる目的地にそれぞれの目的で旅をする「スタディツアー」という独自のプログラムを実施している。...
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「探究はなぜつまらないのか」をテーマに探究!? 探究学習が抱える課題に向き合った生徒の発表とは
2022年度から始まった「総合的な探究の時間」によって、全国の高校が探究学習に取り組んでいる。しかし「単なる調べ学習の域を出ない」「与えられた...
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公立小学校が「子どもたちが1000人の大人と出会うプロジェクト」を実現できたのはなぜか？
板橋区立板橋第十小学校では探究学習の実践をより有意義なものとするために、有志の教員による校内独立組織「板橋第十小学校の研究を面白くする会（IK...
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