産学連携に関する記事とニュース
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2019/01/11プログラミングで社会課題解決をはかる学生を企業が支援！「Code for Happiness」の取り組み
株式会社リブセンスでは2018年夏に「Code for Happiness」という、社会課題解決をプログラミングの力を活用して行おうとする学生を支援する制度を始めた。これは、学生が自ら解決したい社会課題と解決方法を提案し、8～9月の2カ月間専念できるよう1名あたり50万円の金銭的サポートを行うとともに、リブセンスのエンジニアがメンターとして定期的に助言するという取り組みである。本稿ではその意義をお伝えし、取り組みについて振り返る。
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2018/12/14カスペルスキーと静岡大学、情報セキュリティ啓発教材「ネットの『あやしい』を見きわめよう」シニア編を共同開発
カスペルスキーと静岡大学教育学部・塩田研究室は、シニアのインターネットリテラシーを高め、安心してインターネットを利用するための判断力を身に付けることを目的とした、カード形式の情報セキュリティ啓発教材「ネットの『あやしい』を見きわめよう（シニア編）」を共同開発したことを、12月13日に発表した。同日より、無償でのダウンロード提供を開始している。
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2018/12/06岡山大学とストライプインターナショナル、グローバルに活躍するイノベーターを育成する「SiEED」プログラムを開講
岡山大学とストライプインターナショナルは、岡山から未来創造に向けた新たな学びの場・ビジネス・人材が創出されることを目指し、岡山大学内に「SiEED（STRIPE intra & Entrepreneurship Empowerment and Development）」を2019年4月より開講する。その記者発表会が12月6日に開催された。
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2018/12/03ヤフー、小学生向けプログラミング体験教室「Hack Kids」のイベント開催依頼の受け付けを開始
ヤフーは、プログラミング教育機会の地域格差解消を目的に全国各地で開催している、小学生向けプログラミング体験教室「Hack Kids（ハック・キッズ）」の公式Webサイトを開設し、全国の自治体・教育機関などからの開催依頼を受け付ける窓口を設置している。
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2018/11/20SAS Institute Japan、大学と連携したデータサイエンス・スキル認定プログラムを推進
SAS Institute Japanは、滋賀大学、帝京大学、東京理科大学、同志社大学とMoU（覚書）を締結し、大学と同社が共同でデータサイエンス・スキル認定プログラムを推進していくことを、11月20日に発表した。
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2018/11/16クリーク・アンド・リバー、「明治大学アカデミックフェス」にてVRとSDGsに関する産学連携プログラムをプロデュース
クリーク・アンド・リバーは、11月23日に明治大学駿河台キャンパス（東京都千代田区）で開催される、新しい「知」のあり方を探るイベント「明治大学アカデミックフェス」において、「教育現場へのVRの導入に向けたプラットフォーム開発」「産学連携による社会実装とSDGs」を企画・プロデュースする。
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2018/10/24
キャスタリア、大学と連携した小学生向けプログラミング講座を開講
キャスタリアは、日本各地の大学と連携した大学内での小学生向けのプログラミング教室として、「名古屋文理大学コード教育プロジェクト 小学生プログラミング教室」「愛媛大学総合型地域スポーツクラブ『スポーツ＆プログラミング教室』」を実施する。
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2018/10/19
eライブラリー、小中高等学校向け電子書籍サービス「スクール イー ライブラリー」の提供を2019年4月に開始
eライブラリーは、学校教科書や教材を中心に事業を行っている教科書供給会社の有志企業が集まって開発した、小中高等学校向けの電子書籍サービス「スクール イー ライブラリー（School e-Library）」の提供を、2019年4月に開始する。
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2018/10/16ワークスアプリケーションズ、イノベーション人材の育成を目的とした教育プログラム「パトスロゴス」を立教大学で開講
ワークスアプリケーションズは、自らの思考と発想で問題解決できるイノベーション人材の育成を目的に独自開発した教育プログラム「パトスロゴス」を、立教大学で全学共通科目として平成30年春学期に実施し、約100名の学生が受講した。
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2018/09/18
内田洋行と静岡市、地方創生の推進に向けた包括連携協定を締結、未来に向けた教育環境の整備にも着手
内田洋行は、人口減少と地方創生を喫緊の課題とする静岡市と、4つの分野にわたる包括連携協定「地方創生の推進に向けた包括連携に関する協定」を9月13日に締結した。有効期間は2021年3月31日までの予定。
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2018/09/13
SASとCTC、「第2回和歌山県データ利活用コンペティション」にデータサイエンス教育プラットフォームを提供
SAS Institute Japan（SAS）と伊藤忠テクノソリューションズ（CTC）は、データ・サイエンティスト育成支援の一環として、「第2回和歌山県データ利活用コンペティション」にデータサイエンス教育プラットフォームを提供することを、9月12日に発表した。
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2018/09/10
横須賀高校、課題解決型の公開授業を10月2日に実施
神奈川県立横須賀高等学校は、ロイロが平成28年に神奈川県教育委員会と締結した協定に基づき、同社と進めてきた課題解決型学習（PBL）における共同研究の成果を発表すべく、公開授業を10月2日に実施する。
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2018/08/07
CompTIA日本支局、学校機関を対象にしたセミナー「CompTIA Academic Summit 2018」を8月24日に開催
CompTIA日本支局は、学校機関を対象にしたセミナー「CompTIA Academic Summit 2018」を、8月24日にフクラシア東京ステーション（東京都千代田区）で開催する。
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2018/08/06学生向けテクノロジーコンテストの世界大会「Imagine Cup 2018」にて、東京大学のMediated Earチームが第3位に
米Microsoftが主催する世界最大の学生向けテクノロジーコンテスト「Imagine Cup 2018」が、7月23日（現地時間）から3日間、米シアトルで開催され、世界各地から選抜された33か国49チームが世界の頂点を目指して競い合った。
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2018/07/31
二松学舎大学とクロス・マーケティンググループ、事業創造とビッグデータ解析分野で提携
二松学舎大学とクロス・マーケティンググループは、産学連携推進の一環として、事業創造およびビッグデータ解析分野における連携協定を、7月30日に締結した。
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2018/07/27
COMPASS、経産省「未来の教室」実証事業に採択、麹町中学校の協力で「教科学習（授業）の効率化と応用とのサイクルの実証」を実施
COMPASSは、経済産業省の公募事業「未来の教室」実証事業（平成29年度補正学びと社会の連携促進事業）での採択を受け、東京都千代田区立麹町中学校の協力を得て「教科学習（授業）の効率化と応用とのサイクルの実証」を実施することを、7月24日に発表した。
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2018/07/24
「DRONE STARプログラミング」が慶應義塾大学SFC研究所ドローン社会共創コンソーシアムの研究教材に採用
ORSOは、同社が提供するドローンプログラミングを学べるアプリ「DRONE STARプログラミング」が、慶應義塾大学SFC研究所ドローン社会共創コンソーシアムが進めるドローン前提社会における、ドローンを活用した人材教育の研究教材として採用されたことを、7月24日に発表した。
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2018/07/23
学研プラス、経済産業省による「『未来の教室』実証事業」の事業者に採択、「Music Blocks」の教員向けワークショップを開催
学研プラスは、同社が経済産業省による「『未来の教室』実証事業」の事業者に採択されたことを、7月20日に発表した。
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2018/07/18micro:bitの無償提供を100団体から200団体へ拡張した、WDLCの「MakeCode×micro:bit 200プロジェクト」が追加募集を開始、文部科学大臣への表敬訪問も
ウィンドウズ デジタルライフスタイル コンソーシアム（以下、WDLC）は7月17日、教育用マイコンボード「micro:bit」を全国の小学校・教育委員会へ無償提供する「MakeCode×micro:bit 100プロジェクト」の対象団体を、当初の100団体から200団体へ拡張することを発表した。併せて、プロジェクトの名称も「MakeCode×micro:bit 200プロジェクト」に変更した。
