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ハイラブル、教育や研修現場のグループワークを支援する「話者識別リアルタイムテキスト表示」機能をリリース
黒板メーカーによる「先生が主役の音楽フェス」!? 社長の坂和氏と藍坊主の藤森氏に聞く、開催への想い
残り1カ月に迫る共通テスト「情報 I 」──学習塾の現状と直前対策
技術・家庭科の学習内容の充実のために──日本女子大学附属中学校における情報教育の取り組み
成果が出始めた「単元内自由進度学習」──宮城県多賀城市立第二中学校の挑戦
陥りがちな「やらされ探究」を防ぐには? 求められる教育関係者の意識改革
生徒の発音が向上!「ELSA Speak」を導入した聖光学院中学校高等学校の授業実践を解説
ゲーム、お菓子、SNS、AIを授業で活用!? 児童生徒の意欲を引き出す実践をMIEEの教員らが解説
AI時代を生きる子どもたちに必要な「つくる力」とは? アドビ新社長・中井陽子氏に聞く
時代に即した「学びのアップデート」が遅れる日本、参考にしたい渋谷区と大田区の探究・STEAM教育事例
教育での生成AI活用は生成してからがスタート! 授業で子どもが使える実践も紹介
まずは校務で生成AIを活用し効率化!「難解な資料の理解」「所見文のたたき台作成」の事例
1人1台端末の使用時間は制限すべき? 保護者の不安にどう応えるか
1人1台端末導入後、ツールの数だけ起こり得るトラブルをどう乗り越える? 大切なのは「遊ぶ」こと!?
キーパーソンインタビュー
ICT教育サービス開発者インタビュー
児童生徒が自主的に学び、授業で手が挙がるように! 意欲を引き出すデジタル教材のポイントとは?
イベントレポート(ICT活用)
特集記事(教職員の働き方改革)
組織人事の視点から考える、学校運営における3つの課題と対策
学校と社会をつなぐ取り組み事例
単なる東京拠点ではない──卒業生と学生、教職員が多様につながる場「滋賀大学コミュニティ・プレイス」
教育現場でのICT活用事例紹介(小学校)
子どもが探究的に自走する学びで必要なことは?「ロイロノート・スクール」を活用した国語と総合の授業事例
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非情報部門の職員が2年間で179件の業務システムを内製開発! 香川大学「デジタルONEアンバサダー」
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「学習者主体の学び」を実現するため、管理職は何をすべきか? 校長経験者3名が語る
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森山 咲(編集部)
野本 竜哉(EduOps研究所 代表)
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EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア「EdTechZine(エドテックジン)」が主催する読者向けイベントです。現場の最前線で活躍されているゲストの方をお招きし、日々の教育実践のヒントとなるような内容を、講演とディスカッションを通してお伝えしていきます。
これまで開催されたセミナーの模様はレポート記事でお読みいただけます。
セミナーレポートを読む
これまでに開催されたセミナーをご紹介します。
過去の開催実績
次回のオンラインセミナーは鋭意企画中です。準備が整い次第、お知らせいたします。
開催一覧
LITALICOが岡山県早島町教育委員会と連携協定を締結、教職員育成の仕組み構築と多様な児童生徒への支援充実を目指す
2024/10/07
立命館大学、企業と学生・教員の共創を実現する会員コミュニティ「RINC」の運用をスタート
2024/10/03
Moon Creative Labと松山西中等教育学校、英語発音学習アプリ「GORIL」を活用した教育プログラムを開発
2024/10/02
プログラミング教育研究所、北区と開発したスクラッチベースのプログラミング学習環境「きたらっち」の新バージョンをリリース
2024/10/01
名桜大学、シスコシステムズ、ネットワンシステムズ、データアナリスト人材育成に向けた産学連携協定を締結
2024/09/26
ライフイズテック、港区・敦賀市・裾野市と生成AIを活用した中高生向け地域課題解型学習プログラム「Z-SCHOOL」を開始
2024/09/20
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利島村、転職サイト「ビズリーチ」での公募を経て、教育現場と行政の両方での教育改革経験者を新教育長として採用
沖縄県教育委員会と「ブカツ・サポート・コンソーシアム」、部活動の地域連携・地域移行の推進に関する連携協定を締結
2024/09/18
LX DESIGN、三重県桑名市と外部人材を活用した教員の働き方改革などに関する連携協定を締結
千葉商科大学、高校教員向けに「総合的な探究の時間」の事例紹介などを行う「第1回高大産学連携勉強会」を9月27日に開催
2024/09/12
東京通信大学とNTT東日本の連携によりLLM「tsuzumi」を教育現場へ初導入、産学連携PBLによるデジタル人材育成へ
2024/09/10
SBI損害保険、経済広報センターに協力し品川区の小・中・義務教育学校の教員を対象とした「教員の民間企業研修」を実施
2024/08/29
LITALICO、通級による指導の充実・義務教育段階から高校までの切れ目ない支援のため北海道教育委員会と連携協定を締結
2024/08/27
NEXCENT、探究学習と企業研修を融合した社会課題解決型の研修プログラム「NEXT SENSEI」の提供を開始
東京都、「大学発スタートアップ創出支援事業」の取り組みを行う大学などを9月29日まで募集
立命館とFC今治高等学校里山校、探究学習と大学の学びの接続に関する共同研究会を設立
2024/08/13
教職員の6割弱、部活動委託などの外部サポートを活用するには「予算足りず」と回答【トモノカイ調査】
2024/08/09
LX DESIGN、児童生徒だけでなく教員も学べるアントレプレナーシップ教育プログラムの提供を開始
2024/07/29
Inspire Highと立命館、高大連携プログラムの開発に向けてインキュベーション協定を締結
2024/07/25
みんなのコード、キンドリルの助成で日本女子大学附属中学校における技術・家庭科技術分野のカリキュラムを開発・実施
2024/07/22
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