オンライン教育に関する記事とニュース
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2021/05/17新型コロナ禍での自宅学習時間が増加し、ストレスを抱える子どもが5割超に
個別教育舎は、全国の小学校高学年・中学生・高校生の子どもを持つ保護者を対象に実施した、「コロナ禍における子どもの自宅学習に関する意識調査」の結果を、5月13日に発表した。同調査は、2400名の保護者に対して、4月9日～13日の期間に行われている。
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2021/05/15N高、スタンフォード大学と共同開発のオンラインサマープログラム開催
学校法人 角川ドワンゴ学園 N高等学校およびS高等学校は、世界を舞台に活躍できる能力を培うため、今夏、オンラインにて「スタンフォード大学サマープログラム 2021」と「オックスフォード大学サマープログラム 2021」を実施することを発表した。
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2021/05/13Udemy、ビジネスパーソンのオンライン学習動向の4月版を発表、日本では「ビジネスアナリティクス」が急進
オンライン学習プラットフォームを提供している米Udemy（ユーデミー）は5月12日、オンライン学習に関するグローバルトレンドレポートの2021年4月版を公開した。
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2021/05/10英語4技能テスト「IELTS」のコンピューター試験を受けられる大阪の2つ目の会場が5月にオープン
英語4技能テスト「IELTS（アイエルツ）」を運営する豪IDP Educationは、ICCコンサルタンツと業務提携し、大阪・梅田にコンピューター専用の試験会場「IDP IELTS 大阪テスト会場」を開設したことを4月27日に発表した。
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2021/05/07みんなのコードがオンライン職業インタビューを2021年度も実施、協賛企業を募集中
みんなのコードは、ニューノーマル時代のキャリア教育「オンライン職業インタビュー」について、2021年度も実施すること、4月30日に発表した。本年度は、さいたま市内の中学校と特別支援学校で行う。現在、協賛企業を募集している。
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2021/05/06今こそ、教育が進化するチャンス――ハイフレックス型授業の定着には何が必要か？
本連載では、筆者が所属する九州大学ビジネス・スクール（以下、QBS）および九州大学経済学研究院でのオンライン授業の実践をもとに、遠隔授業のポイントやコツを紹介します。最終回となる今回は、教室での対面参加と遠隔オンライン参加を同時進行させるハイフレックス型の授業がなぜ重要なのか、改めて考えていきます。
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2021/04/262020年度の国内eラーニング市場規模は前年度比22.4％増の2880億5000万円、コロナ禍で需要が高まる
矢野経済研究所は、国内eラーニング市場に関する調査結果を、4月26日に発表した。同調査は、eラーニングシステム開発・構築・販売事業者、eラーニングコンテンツ開発・製作・販売事業者、eラーニングを介した研修や講義を提供・運営する事業者、学習ソフトウェア開発・製作・販売事業者などを対象に、1～3月の期間に行われている。
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2021/04/261人1台端末で休校を乗り切るためのオンラインイベントが4月29日に開催
ICT CONNECT 21「GIGAスクール構想推進委員会」は、コロナ禍での「休校」時のGIGAスクール端末活用に関するオンラインイベントを、4月29日に実施する。対象は、教育委員会・公立の小中学校の教職員や、小中学生の子どもがいる保護者、ICT支援員。参加費は無料。
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2021/04/22コードタクト、オンライン授業へ備える教員向けセミナーを4月27日に開催
授業支援クラウド「スクールタクト」を提供するコードタクトは、新型コロナウイルスの感染拡大を受け、4月27日にオンラインセミナー「緊急開催！オンライン授業のはじめかた」を開催する。参加費は無料。
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2021/04/21オンライン教育プログラム開発ガイド「PATHWAYS」無償公開
ロフトワークは、立命館大学歴史都市防災研究所とともに、オンライン教育プログラム開発ガイド「PATHWAYS」をまとめ、一般向けに全文無償公開した。
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2021/04/20ポプラ社が教育ICT事業に参入、7月には学校向け電子書籍読み放題サービス「Yomokka！」の無料お試し版を開始
ポプラ社は4月19日、学習分野の急速なデジタル化に対応するため、今年度新たに、こどもの学び事業「こどもっとラボ」を立ち上げることを発表した。
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2021/04/20高校生が社会問題を探究・解決する「ソーシャルビジネス学習プログラム」がカリキュラムを刷新
公益財団法人みんなの夢をかなえる会は、昨年から無償で公開している高校生が社会問題を探究・解決するビジネスモデルを自ら考える「ソーシャルビジネス学習プログラム（オンライン版）」の内容を刷新した。
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2021/04/20対面授業よりも高い評価を得た「ハイフレックス型授業」のポイントとは？
本連載では、筆者が所属する九州大学ビジネス・スクール（以下、QBS）および九州大学経済学研究院でのオンライン授業の実践をもとに、遠隔授業のポイントやコツを紹介します。今回は、オンラインおよびハイフレックス（ハイブリッド）型授業を約1年にわたって実践してきた中で、学生から寄せられたフィードバックを中心にお話しします。
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2021/04/19これからの時代、教育に必要な3つの要素とは？ 蓑手章吾氏が語る
「EdTechZine」は3月14日、読者向けのオンラインセミナーを初開催した。セミナーでは毎回、教育の最前線で活躍されているゲストをお招きし、日々の教育実践のヒントとなる内容を、講演と質疑応答を通してお伝えしていく。記念すべき第1回には、東京都・小金井市立前原小学校で教員を務めていた蓑手章吾氏が登壇した。蓑手氏は、2020年3月からの臨時休校時にICTを活用し「学びを止めなかった」子どもたちの様子をEdTechZineに寄稿。記事は大きな反響を呼び、2020年にもっとも多く読まれた記事となっ...
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2021/04/15CeVIO、学校のオンライン授業を対象とした音声合成ソフトの無償提供期間を延長
アップフィールド、ソニー・ミュージックエンタテインメント、テクノスピーチ、ブイシンク、フロンティアワークスによるCeVIO（チェビオ）プロジェクトは、新型コロナウイルス対策支援として、音声創作ソフト「CeVIO Creative Studio（チェビオ・クリエイティブ・スタジオ）」を、オンライン授業・オンデマンド授業を実施する学校の教職員を対象に、2020年4月より無償提供してきた。この度、2022年3月31日までの無償提供期間延長が発表された。
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2021/04/10凸版印刷、AIとVRで遠隔オープンキャンパスを実現する「TOP VRAIN for Campus」を開発
凸版印刷は、学生の趣向に沿った大学の学部・学科をレコメンドする対話型AIと、ウォークスルーVRによる、遠隔でのオープンキャンパスを実現するパーソナルアシスタントサービス「TOP VRAIN」を開発した。5月31日まで中央大学にてバーチャルオープンキャンパスの実証実験が行われている。
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2021/04/09新型コロナ禍の大学生、2020年度の通学は「週1回未満」が約5割
CCCマーケティングは、同社が設立した「CCCマーケティング総合研究所」が主催する「学生マーケティング研究会」が、18～24歳の大学生941名を対象に実施した、「コロナ禍における大学生の学びと環境」に関する意識調査の結果を、4月6日に発表した。同調査は、3月10日～15日の期間に行われている。
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2021/04/09N高・S高、4000名規模の学生がVR技術を活用したオンライン授業のコースを選択
角川ドワンゴ学園は4月7日、インターネットを使った通信制高校の「N高等学校（N高）」と「S高等学校（S高）」において、VR技術を活用した「普通科プレミアム」を2021年4月から開始することを発表した。これまでの映像授業に加え、VR空間でも授業が受けられるようになる。
