記事一覧
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2018/01/15教育系の新興サービスを支えるエンジニアたちが明かす、エドテックの開発事情――「EdTech Engineer Meetup」レポート
『EdTech Engineer Meetup #1』が昨年7月7日、mixi（東京都渋谷区）で開催された。これは、教育関連事業に携わるエンジニアが顔を合わせ、パネルディスカッションを行うもので、登壇者をはじめ会場に足を運んだ参加者の中にも、EdTechに関わるエンジニアや関心を寄せるエンジニアが多かった。本レポートでは、EdTech業界で活躍しているCTO3名が各社の開発風景を語ったパネルディスカッションと、4名のエンジニアによるLTの様子をお届けする。
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2018/01/12IchigoJamで音を鳴らしてみよう～お父さんが教えるプログラミング実践編⑤
お父さんエンジニアが自身の子どもにプログラミングを教える本連載。前回の記事で、「LEDの部分を音楽に変えることで呼び出しベルやクッキングタイマーなども作れる」とお伝えしました。IchigoJamを購入すると圧電サウンダ（圧電スピーカー）がキットの中に入っています。第7回となる今回は、この圧電サウンダを使ってIchigoJamで音を鳴らしてみましょう。
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2018/01/10VRは「学校と社会をつなぐ窓」――教育における活用の可能性と課題とは？
テクノロジーを活用した教育イノベーションを広げることを目指し、国内外の識者、関係者を集めて開催された「Edvation x Summit 2017」。世界中の教育イノベーションの研究や事例が発表されたこのイベントでは、VR（Virtual Reality）と教育に関する取り組みについて、パネルディスカッションが行われた。工業やデザイン系の学校では、すでに3DシミュレーションやVR・ARを活用した授業や実習を実施しているところもあるが、一般の中学校・高等学校での活用事例はまだ少ない。教育分野にお...
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2018/01/0921世紀を生き抜く武器を増やせ！ プログラミング教育／クリエイター支援のエキスパートと現役デザイナーによる「クリエイティブ人材育成プロジェクト」
小学校でのプログラミング教育が2020年より必須化されることが決定した2016年以降、民間のプログラミングスクールが急増、親が子に習わせたい習い事として2017年は1位になる（※1）など、小学生がプログラミングを学ぶことはもう珍しいことではなくなりつつあり、今まさにブームの様相を呈している。そのようななか、新たに「小学生向けクリエイター教育」に取り組むプロジェクトが始動した。
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2018/01/05ノート共有アプリが教員同士の学び合いを支援し、教育の地域間格差を解消する――代々木ゼミナールがEdTech企業と連携する理由とは
教育産業におけるデジタルツールの導入・活用が目覚ましい。日本屈指の予備校として早期からICT化を推進してきた代々木ゼミナールも、急成長中のEdTech企業との連携を深め、新たな展開に臨みつつある。そのひとつがEdTechベンチャーであるアルクテラスが企画開発・運営する教育機関向け情報共有アプリ「ClearS（クリアエス）」のトライアル導入だ。このアプリは、国内外で160万人が利用する同社開発の学習ノート共有アプリ「Clear（クリア）」をベースとしている。代々木ゼミナールでは「ClearS」の...
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2017/12/28未来を見据えたEdTechスタートアップはどこか？ 世界最大規模を誇るコンペティションの日本予選が開催
12月20日、EdTechスタートアップのコンペティションとしては世界最大規模である「The Global EdTech Startup Awards」の日本予選の表彰式が行われた。日本で予選が開催されたのは今年が初めてとなり、学習ノート共有アプリ「Clear（クリア）」を提供する、アルクテラス株式会社が優勝した。
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2017/12/27エンジニアは不足するべき！ 「えふしん」氏とデジハリ准教授が語る、ビジネスとプログラミング教育の関係
デジタルハリウッド大学、および同大学院主催の「近未来教育フォーラム 2017」において、エンジニアとして著名な「えふしん」氏こと藤川真一氏と、デジタルハリウッド大学大学院 准教授 ジーズアカデミー 主席講師 山崎大助氏によるパネルディスカッションが開催された。ディスカッションのタイトルは「エンジニア不足は解決できるか？ビジネスの未来へのプログラミング教育の挑戦」。藤川氏自身エンジニアであり、BASEの取締役CTOの肩書も持つ。つまり企業の採用側の立場として、エンジニア不足や採用、育成について語...
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2017/12/22本体のボタンを押してみよう～お父さんが教えるプログラミング実践編④
IchigoJamにはLEDの近くにSW2と書かれた黒いボタンがあります。このボタンは電源ボタンではありません。通常は押しても何も動作しません。IchigoJamのプログラムから操作できるボタンなのです。別名「タクトスイッチ」と言います。ではボタンはどのように使うのでしょうか？ 今回はその使い方とできることを見ていきます。
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2017/12/20保護者は何もしなくていい？ 「プログラミング教育必修化」で変わること、変わらないこと
これから始まるプログラミング教育の実態を保護者の視点からひも解き、できることを探っていく本連載。前回は、プログラミング教育とは「プログラミング的思考」を学ぶもので、「プログラミング言語」を学ぶことではないと紹介しました。そこで第2回となる今回は、この「プログラミング的思考」の考え方が学校の授業に組み込まれることで、何が変わるのか？ そして、保護者の方が考えなければならないこと、すべきことは何かについて考えていきましょう。
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2017/12/18動画教材のトレンドはマイクロラーニングとアダプティブ…デジタルハリウッドでの取り組み
デジタルハリウッド大学、および同大学院主催の「近未来教育フォーラム 2017」が11月16日に開催され、デジタルハリウッド まなびメディア事業部の石川大樹氏、細野康男氏が、同社が手掛けた動画教材に関するセミナーを行った。1994年に開校したデジタルハリウッドでは、2009年から動画教材を導入した授業を、同大学やG's ACADEMYの中で展開している。また、同社が製作した動画教材は、全国の大学、専門学校、あるいは企業研修などにも利用されている。セミナーの内容は、石川氏らが8年の動画教材製作と授...
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2017/12/14プログラミング教育に求められる「教えない」教え方、3つのポイントとは？
静岡の英語＆プログラミングスクール「D-SCHOOL」の現場から、これからの教育とマインクラフトの活用についてお伝えする本連載。第1回では、マインクラフトを教材として用いる教育について取り上げ、「子どもたちが自分から学びに行くような環境をつくり出すことが重要」といった気づきを皆さんと共有しました。第2回となる今回は、教材開発をしながら見えてくる、マインクラフトを使った教育について、教える側の視点に立ってお話しいたします。
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2017/12/12幼児期におけるプログラミング教育の意義とは？ これからの時代を生きる力を育て、楽しく学ぶ
2017年11月7日、東京大学福武ホールにて、シンポジウム「プログラミング教育の最初の一歩 ～未就学児からの楽しい学びの作り方～」が開催された。基調講演のほか、未就学児向けのプログラミング・ワークショップ、パネルディスカッションなどが行われ、幼稚園や小学校の教員のほか、教育関係者や保護者が参加した。
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2017/12/08IchigoJamで数をかぞえてみよう～お父さんが教えるプログラミング実践編③
お父さんエンジニアが自身の子どもにプログラミングを教える本連載。第5回となる本稿では、IchigoJamで数をかぞえてみます。IchigoJamは賢いので、数字をたくさん覚えることができます。足し算や引き算も得意です。今回も短時間でできるプログラムですので、早速やってみましょう。
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2017/12/05地方自治体が生涯教育として高校生向けプログラミング教育を行う意味とは――岩手県滝沢市でのドローンプログラミング講座をレポート
小学生や中学生に対するプログラミング教育が最近注目を浴びる一方で、高校生に対しては具体的な進路を意識した上でのプログラミング教育が必要、といった考え方があります。本記事では自治体が主導する、高校生向けドローンプログラミング講座をレポートします。
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2017/11/30アメリカにおけるコンピュータサイエンス教育――Code.orgによるHour of Codeの取り組みを踏まえて（後編）
本記事では、アメリカのComputer Science Education Week（コンピュータサイエンス教育週間）と、Hour of Code（アワーオブコード）と呼ばれる、「この週間のうち、せめて1時間はコンピュータサイエンスについて学校や課外活動で学んでみよう」という推進活動を行うCode.org（コードドットオルグ）について取り上げています。前編では、アメリカにおけるコンピュータサイエンス教育の背景をひもといてきました。後編の本稿では、Code.orgの具体的な活動について、筆者が実...
