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AI人材育成の期待が高まる、石川高専「AI Career Tech Center」──学生・教員の声を聞く
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1人1台端末の使用時間は制限すべき? 保護者の不安にどう応えるか
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なぜ今、博士人材の重要性が高まっているのか? 研究者だけではない、多様なキャリアの可能性
イベントレポート(STEAM教育)
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教育現場でのICT活用事例紹介(小学校)
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アナログvs.デジタル@理科実験──生徒たちは違いをどのようにとらえているのか?
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これまで開催されたセミナーの模様はレポート記事でお読みいただけます。
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これまでに開催されたセミナーをご紹介します。
過去の開催実績
次回のオンラインセミナーは鋭意企画中です。準備が整い次第、お知らせいたします。
開催一覧
エンジニア養成機関「42 Tokyo」、開校から2年間の実績などを公開
2022/06/30
23年卒学生、25.3%が5月中に入社予定先を決めて就職活動を終了【マイナビ調査】
2022/06/28
23年卒学生の6月1日時点での内定率は76.9%、面接形式はWebが主流ながら最終面接は対面が半数超に【ディスコ調査】
2022/06/20
JASSOなど3者、令和4年度「全国キャリア教育・就職ガイダンス」を、6月22日・23日にオンライン開催
2022/06/17
24年卒学生、約7割がITやDXのスキルが身につくインターンシップへの参加を希望【学情調査】
2022/06/15
24年卒学生、約3割が大学1・2年生でインターンシップの情報収集を開始【学情調査】
2022/06/14
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22年卒~25年卒学生、オンライン就活で企業選びの幅は広がるも、熱意を伝えるには対面を希望【インタツアー調査】
2022/06/13
23年卒学生、5月に「今月は大学に登校していない」人は前年比マイナス21.7ポイントの大幅減【マイナビ調査】
2022/06/12
スタジアム、大阪府教育委員会と府立高校の「就職指導DX化」で連携
2022/06/10
COFFISO、高校に届く紙の求人票のデータ化を容易にする新サービスを本格提供
23年3月卒学生の5月末時点の内々定率、前月比10.9ポイント増の67.8%【学情調査】
2022/06/09
23年卒の高校新卒採用、「増やす」と「昨年同様」の合計が約8割を占める【ジンジブ調査】
2022/06/08
みんなのコード、小学校の女性教員に特化したプログラミング教育の教員養成プログラム「SteP」2期生を募集
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24年卒学生、9割超が選考につながるインターンシップがあれば「参加したい」と回答【学情調査】
2022/05/25
24年卒学生、希望するインターンシップの形式は「リアル」が半数超に【学情調査】
2022/05/24
23年卒学生、リアルでの面接に5割超が「自信がない」と回答【学情調査】
2022/05/21
23年卒学生、4月末時点での内々定率は47.3%──約7割が学業成績を採用活動に「利用してほしい」【マイナビ調査】
2022/05/17
ODKソリューションズ、大学のキャリアセンターの課題解決を支援する無料ウェビナーを再開催
2022/05/12
23年卒学生、約8割が就職活動に不安感──とりわけリアル面接への不安が大きく【学情調査】
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