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教育プラットフォーム「Classi」、個別最適な学びを支援する「学習トレーニング」機能内に動画サービスを搭載
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技術・家庭科の学習内容の充実のために──日本女子大学附属中学校における情報教育の取り組み
誰もがテクノロジーを学ぶ時代、安心して応募できる「中高生向けデジタル系コンテスト」のポイントとは?
「子どもが輝く授業」を実現するための鍵とは何か──筑波大附属小・盛山教諭の授業から考える「学級経営」
テクノロジーが進化するからこそ、重要となるのは何か──社会が急速に変化する中で教育にできること
生徒の発音が向上!「ELSA Speak」を導入した聖光学院中学校高等学校の授業実践を解説
ゲーム、お菓子、SNS、AIを授業で活用!? 児童生徒の意欲を引き出す実践をMIEEの教員らが解説
Googleのエンジニアが情報科学の楽しさとキャリアを女子生徒に伝授、サプライズでピチャイ氏も登場
ジェンダーバイアスを超えて好きな道を選ぼう! 女子小中学生向けワークショップでスプツニ子!氏が講演
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1人1台端末の使用時間は制限すべき? 保護者の不安にどう応えるか
1人1台端末導入後、ツールの数だけ起こり得るトラブルをどう乗り越える? 大切なのは「遊ぶ」こと!?
子どもも教師もワクワク! デジタルツールで生まれる令和の学び
大学のDX事例紹介
非情報部門の職員が2年間で179件の業務システムを内製開発! 香川大学「デジタルONEアンバサダー」
不登校や退学の現状と、周囲ができるサポート
令和5年度、中学校では15人に1人が不登校に──教育の機会をどう確保する?
プログラミング教育に取り組む学校の先生インタビュー
イベントレポート(STEAM教育)
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男性教員の育児休暇取得のリアルとは? 管理職への相談、経済面など気になる話題を経験者が語る!
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情報があふれる時代、学生の読書を推進するには? 京都産業大学「むすびわざブックマラソン」の取り組み
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23年卒学生、5月に「今月は大学に登校していない」人は前年比マイナス21.7ポイントの大幅減【マイナビ調査】
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スタジアム、大阪府教育委員会と府立高校の「就職指導DX化」で連携
2022/06/10
COFFISO、高校に届く紙の求人票のデータ化を容易にする新サービスを本格提供
23年3月卒学生の5月末時点の内々定率、前月比10.9ポイント増の67.8%【学情調査】
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23年卒の高校新卒採用、「増やす」と「昨年同様」の合計が約8割を占める【ジンジブ調査】
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23年卒学生、先輩と比較した自身の就職活動、「楽になる」が「厳しくなる」を上回る【マイナビ調査】
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24年卒学生、希望するインターンシップの形式は「リアル」が半数超に【学情調査】
2022/05/24
23年卒学生、リアルでの面接に5割超が「自信がない」と回答【学情調査】
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23年卒学生、4月末時点での内々定率は47.3%──約7割が学業成績を採用活動に「利用してほしい」【マイナビ調査】
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23年卒学生、約8割が就職活動に不安感──とりわけリアル面接への不安が大きく【学情調査】
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2022/05/11
23年卒学生、3月中にかかった就活費用の平均は9909円で、調査開始以来はじめて1万円を切る【マイナビ調査】
2022/04/29
就活の教科書、業界最大269の就活サービスを網羅する「【2022年】新卒向け就活サービス カオスマップ」を公開
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24年卒学生の約7割が「ジョブ型採用」に興味、「ジョブ型」インターンシップへの参加意向は7割超に【学情調査】
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23年卒学生、約半数が第一志望でない企業には「第一志望」と伝えないと回答【学情調査】
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障がいを持つ学生、9割が現状のインターンシップに何らかの課題があると回答【KindAgent調査】
2022/04/15
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