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AI人材育成の期待が高まる、石川高専「AI Career Tech Center」──学生・教員の声を聞く
共通テスト初の「情報Ⅰ」の出題意図に迫る! 受験した生徒の声を踏まえながら、今後の授業のあり方を考察
国内2カ所目、Amazonが手掛けるSTEM教育支援スペースが相模原市立弥栄中学校に誕生
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立命館×アドビのコラボ空間が誕生、日本初の学生アンバサダーが学園全体のクリエイティブ教育をけん引
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子どものデータやAIの利活用で法規制のない日本──EUの状況や子ども自身の声から今後のあり方を考える
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1人1台端末の使用時間は制限すべき? 保護者の不安にどう応えるか
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教育現場でのICT活用事例紹介(小学校)
政府方針に先駆けてFAXを廃止した彦根市教育委員会──教職員の業務負荷軽減にとどまらないメリットとは
未来の学校現場考──教員のサステナブルな働き方を考える
若手教員の離職防止──民間企業における「オンボーディング」の視点から考える、人材定着のヒント
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ICTによる業務効率化だけでよいのか? 教員の働き方に「遊び」をもたらす、セガXD×東京学芸大の研究
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開催一覧
24年卒学生、内定辞退率が高いのは説明会参加後と内定後であることが明らかに【インタツアー調査】
2023/10/24
24年卒学生、3割超が就活を通じて「人生が楽しみになった」と回答【マイナビ調査】
2023/10/23
25年卒学生、43.7%が初年度の年収「400万円以上」を希望も、「400万円以上」を提示する企業は8.9%に留まる【i-plug調査】
2023/10/21
法政大学、ジェイックと連携しキャンパス内に常設の「就活エージェント」を設置──多様化する就活を支援
2023/10/19
24年卒学生、約8割が配属先の部署を選考時や内定時に知らせてほしいと回答【i-plug調査】
2023/10/18
25年卒学生、インターンシップで他の学生と交流し「他の学生が優秀に見えて、焦りを感じた」人が5割超【マイナビ調査】
2023/10/17
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25年卒学生の27.3%が就活に生成AIの利用経験あり、利用目的はES作成が約8割【i-plug調査】
2023/10/16
25年卒学生、半数以上が「インターンシップ新定義の類型を意識しない」と回答【ディスコ調査】
2023/10/14
25年卒学生、8割超が夏期インターンシップをきっかけに「志望度が高まった」と回答【i-plug調査】
2023/10/12
24年卒学生、約3割が就活中の挫折・失敗経験を「人生の中でも大きなショック」と回答【マイナビ調査】
2023/10/11
25年卒学生、秋冬インターンへの参加理由「直接内定を獲得したい」が6割超に【RECCOO「25卒学生6月就活動向調査」】
2023/10/10
24年に新社会人となるZ世代の会社選び、「自分のやりたい仕事(職種)がある」が最多に【僕と私と調査】
2023/10/07
24年卒学生、就活でがんばってよかったこと・大変だったことはいずれも「面接」が最多に【学情調査】
2023/10/06
25年卒学生、就活で不安なこと「希望のインターンシップに参加できるか」が最多に【ジェイック調査】
2023/10/05
24年卒学生、9月上旬時点で6名に1名が複数社の内定を保有していることが明らかに【学情調査】
2023/10/04
24年卒学生、8割近くが「リアル」での内定式参加を希望【学情調査】
2023/10/03
25年卒学生、就活におけるAIの利用経験は「あり」「なし」がどちらも約5割に【ジェイック調査】
ITエンジニア志望の25年卒学生、就活では大手にこだわらずエントリー数を増やして検討する傾向に【paiza調査】
2023/09/28
24年卒学生、7割近くがコロナ禍での就活はポジティブな影響があったと回答【RECCOO「24卒学生6月就活動向調査」】
2023/09/27
25年卒学生、9割近くがやりがいや成長実感を得つつ仕事をすることを重視【学情調査】
2023/09/26
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