ラーニングアナリティクスに関する記事とニュース
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2019/11/07教育格差改善を目指すスタディカルテ、起業家支援プログラム、ASACに採択
スタディカルテは、青山スタートアップアクセラレーションセンター（ASAC）のアクセラレーションプログラム第9期支援企業として採択された。
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2019/10/301500超の導入実績を持つeラーニングシステム「KnowledgeDeliver」最新版がリリース
デジタル・ナレッジは、1500を超える導入実績を持つ学習管理システム「KnowledgeDeliver（ナレッジデリバー）」の最新バージョン6.11を10月30日にリリースした
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2019/10/11「Studyplus for School SYNC」、「ベリタス・アカデミー」と連携
スタディプラスは、学習塾で利用されるデジタル教材の学習データを集約する「Studyplus for School SYNC」の第2弾として、ユナイテッド・インテリジェンスが提供する塾向け映像授業サブスク「ベリタス・アカデミー」との連携を開始し、動画教材の学習データの自動収集が可能になったことを、10月11日に発表した。
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2019/10/09「学習履歴分析（LA）は教育にどう役立つか？」eラーニングアワードにて開催
11月13日～15日に開催する「eラーニングアワード 2019 フォーラム」では、13日に「教育ビッグデータ・ラーニングアナリティクストラック」を開催する。
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2019/10/01「未来の教室」実証事業としてオルタナティブ教育の公認可能性を実証開始
城南進学研究社は、学校のICT環境ソリューションを提供するJMC社、横浜市立鴨居中学校と協力・連携し、ICT教材「デキタス」を使用して生徒一人ひとりの個別学習計画に基づいた到達度により評価される授業を実現。将来的に公認可能な「学校外教育サービス（オルタナティブ教育）」の実証事業に参画し、10月1日から、横浜市立鴨居中学校における学力支援を必要とする生徒を対象に、実証を開始する。
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2019/10/01スタディプラス、学習塾でのデジタル教材の学習データを集約するサービス開始
学習管理SNS「Studyplus」や教育事業者向け学習管理プラットフォーム「Studyplus for School」を提供するスタディプラスは、学習塾で利用されるデジタル教材の学習データを集約する「Studyplus for School SYNC（シンク）」の提供を開始する。
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2019/08/28サブスクリプション型の授業評価アンケートサービス「E-Qs」提供開始
テクノシステムは、サブスクリプション型の授業評価アンケートのサービス「E-Qs（イーキュース）」を8月20日に提供開始した。
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2019/05/10
イーオンとKDDI、自宅学習状況などのデータから授業を最適化する「AEON NOTE」を全国のスクールで導入
イーオン、KDDI、KDDIデジタルデザインは、EdTechを推進する共同プロジェクト「イーオン デジタルトランスフォーメーションAEON DX」の第2弾として、生徒の自宅学習状況やスクールでのレッスンの進捗などをデータベース化し、取得したデータの分析結果に基づいてレッスンやカウンセリングを生徒それぞれに合わせて最適化する「AEON NOTE」を、5月13日から全国のスクールで導入する。
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2019/03/13個別指導学習塾「スクールIE」、個性診断テスト「ETS」と学力診断「PCS」のデジタル版を導入
やる気スイッチグループが運営する個別指導学習塾「スクールIE」は、入会時と4か月ごとに学習の進度を測る独自の個性診断テスト「ETS」と学力診断「PCS」のデジタル版を、3月に導入した。まず166校に導入し、今後導入教室を拡大していく。
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2019/03/13
grooves、「Code Chrysalis」受講生にエンジニア向けのポートフォリオサービスを提供
groovesは、フルスタックコーディングブートキャンプ「Code Chrysalis（コードクリサリス）」と提携し、「Code Chrysalis」の受講生にエンジニア向けのポートフォリオサービス「Forkwell Portfolio」を提供することを、3月12日に発表した。
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2019/02/27
すららネット、心理・教育アセスメント「K-ABCII」サービスの提供を開始
すららネットは、心理・教育アセスメント「K-ABCII（Kaufman Assessment Battery for Children Second Edition）」サービスの提供を、3月1日に開始する。
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2019/01/21学研アソシエの「基礎力測定診断・ベーシックコース」、文科省の「高校生のための学びの基礎診断」に認定
学研アソシエは、高校生に求められる基礎学力の確実な習得と学習意欲の喚起をはかるために同社が開発した教材「基礎力測定診断・ベーシックコース」が、文部科学省の「高校生のための学びの基礎診断」に認定され、2019年度より提供を開始することを、1月17日に発表した。
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2018/10/16
大阪大学大学院工学研究科とグロービス経営大学院の共同講座、まつりばのブロックチェーン型のラーニングポートフォリオ「Joinny」を採択
大阪大学大学院工学研究科と、グロービス経営大学院の共同講座では、10月よりまつりばが開発・運営するブロックチェーン型のラーニングポートフォリオ「Joinny」を採択している。
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2018/10/09
サマデイ、公教育向けSNS型eポートフォリオ実証プロジェクト「Feelnote School」の第3期募集を10月に実施
サマデイは、公教育向けにSNS型eポートフォリオ「Feelnote（フィールノート）」を無償提供するプロジェクト「Feelnote School」への、第3期参画募集受け付けを10月に実施する。
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2018/10/02
成基コミュニティグループ、大阪大学と教育ビッグデータをもとにした「主体的な学び」についての共同研究を開始
成基コミュニティグループは、大阪大学高等教育・入試研究開発センターと、産学連携による「主体的な学び」についての共同研究を、9月より開始している。
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2018/10/02
岡山大学、教育ビッグデータを活用したeラーニングに関する研究結果を発表、低学力層の意欲と学力が科学の力で向上
岡山大学大学院教育学研究科の寺澤孝文教授は、高精度の膨大な学習データ（高精度教育ビッグデータ）とeラーニングを利用した実証研究の結果を、9月27日に発表している。
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2018/09/25
noFRAME schools、学習ログ共有サービス「LADDER」クローズドβ版を公開、リリースまでの開発過程の全貌も公開
noFRAME schoolsは、学習ログの共有サービス「LADDER」のクローズドβ版を、9月21日に公開した。あわせて、正式リリースまでの道のりを各種サービスにて広く公開していく。
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2018/07/24
AI Infinity、ナスピアと収集・蓄積された学習データをAIへ取り込むために精査する共同サービスビジネスを開始
AI Infinityは、ナスピアの技術によって収集・蓄積した学習データを、「AI Infinity Preparation」を活用して精査する共同サービスビジネスを、7月25日に開始する。
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2018/03/14
富士通と東京大学、アクティブラーニングによる生徒の活動過程を見える化する共同実証実験を実施
富士通、富士通研究所、東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化・効果検証センター、東京大学教育学部附属中等教育学校は、富士通研究所が開発した部屋全体をデジタル化する空間UI技術を利用した、アクティブラーニングにおける生徒の活動を見える化する共同実証実験を、東京大学教育学部附属中等教育学校の3・4年生を対象にした「課題別学習」の授業において、4月10日～2019年3月20日の期間に実施する。
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2017/12/21
デジタル・ナレッジ、AIやビッグデータを活用した最新教育を語る特別講演「デジタル・ナレッジが考える2018年の教育テクノロジと未来像」を1月26日に開催
デジタル・ナレッジは、特別講演「デジタル・ナレッジが考える2018年の教育テクノロジと未来像」を、平成30年1月26日にeラーニング・ラボ 秋葉原（東京都台東区）で開催する。参加費は無料で定員は先着40名。
