著者情報
エディター＆ライター。児童書、雑誌や書籍、企業出版物、PRやプロモーションツールの制作などを経て独立。ライティング、コンテンツディレクションの他、広報PR・マーケティングのプランニングも行なう。
執筆記事
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小学校低学年・特別支援学級での「プログラミング的思考を養う授業」のあり方とは？
2020年から必修となった小学校の「プログラミング教育」。しかし、教科化ではなく、通常のカリキュラムで「プログラミング的思考を養うこと」が求め...
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黎明期から日本のSTEAM教育に取り組むヴィリングの中村一彰氏――「つくることで学ぶ」を常識に
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オンラインでの国際交流を始めるには？ 相手の探し方や会話が活性化するポイントを紹介
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高校対象、無料で参加可能――オンラインの国際交流を支援する「＃せかい部 加盟校」制度とは？
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生徒が社会で活躍するため、学校はどう変わるべきか？ 高校教員と企業のCEOが語り合う
予測不能な時代に突入する中、社会や企業が求める人材が変わり、学校教育もまた変わる必要があると言われる一方で、企業と学校では認識に齟齬があること...
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新しい学びのかたちと学生の居場所をつくり、最高のオンライン授業を！【慶應義塾大学 井庭崇教授によるパターン・ランゲージ】
コロナ禍のもと、あらゆる学校でオンライン授業が行われ、授業の組み立て・運用に試行錯誤した方も多いだろう。いまだ苦戦している人も多い一方、オンラ...
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