記事一覧
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2021/08/24負担が1人に偏らない！ 学校全体で進めるICT教員研修のコツとは？
GIGAスクール構想によっての「1人1台」環境になりつつある現在、どの学校でも情報・ICT担当の教員が対応に追われ、忙殺される日々が続いている。7月11日開催の第5回となるEdTechZineオンラインセミナーでは「情報担当だけ忙しくなる日々にサヨナラしよう。みんなでやってみた。」と題し、公立小学校で情報担当を務める鈴谷大輔教諭にご登壇いただいた。一人ひとりの負担を軽くした短時間で行う校内研修の事例や、ICT活用を効果的に学校全体に広げていく方法など、学校全体でICT活用を進める環境づくりのた...
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2021/08/20AIで採点業務を効率化して感じたこと――ユニークなプロジェクターも紹介
本連載では公立高校の教員である筆者が、非モデル校においてゼロからICTを活用した授業に取り組んだ際の知見と事例をお伝えします。今回は、負荷が高いテストの採点業務をAIを使用し効率化した事例と、ユニークな機能を持ったプロジェクターをご紹介します。
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2021/08/18なぜ学生のうちにデータリテラシーを身につけることが重要なのか？ 医療事務人材育成の現場から探る
デジタルトランスフォーメーション（DX）に取り組む企業では、データを活用するデータドリブン経営をめざすことは当たり前となっています。客観的にデータを読み解き、分析し、その結果から得られた知見に基づきビジネス上の判断を素早く行う。こうした能力は、英語やITリテラシーと並んで今や、経営層や一部の戦略立案、企画をする人だけではなく、あらゆる職種の人の、さまざまな業務シーンで求められています。経験や勘に頼ることなく、データを活用し、より精度の高い判断をする。そのために必要となるのが「データリテラシー」...
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2021/08/17子どもへのワクチン接種と2022年以降の教育現場における感染症対策
第2回では「LEBER for School」導入前後の学校現場の声についてお話ししました。学校現場での健康観察がデジタル化され業務が効率化されるだけでなく、既存の健康観察では行えていなかった新たなコミュニケーションが生まれています。最終回となる第3回では、新型コロナウイルス感染症の収束のために期待が集まる「新型コロナウイルスワクチン」についてと、2022年度以降の教育現場における感染症の予測と今後の対策についてお伝えします。
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2021/08/161人1台端末のルールづくり、どうする？【GIGAスクール構想×生徒指導】
GIGAスクール構想がスタートしたことで、教育はどのように変わっていくのでしょうか。筆者は教育委員会事務局の指導主事として、GIGAスクール構想におけるICT教育の推進や授業改革を担当しています。本連載では、読者の皆さまと一緒に「GIGAスクール構想×生徒指導」について考えていければと思います。第1回では「学習用端末の使用ルールづくり」を取り上げます。
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2021/08/06課題解決型学習や探究学習を成功させるため、教師が意識すべきこととは？ 戸田市教育長 戸ヶ﨑氏に聞く
「子どもたちに本物との出会いの機会をつくりたい」。教科教育とエビデンスに基づく教育施策、ICTを活用した学び、課題解決型学習（PBL）を柱に、先進的な教育改革「戸田市SEEPプロジェクト」に取り組む埼玉県戸田市では、21世紀型スキル等の育成に向け、世界のさまざまなガイドの話を聞き、答えのない問題を考え合うプログラム「Inspire High」を導入した。前編に引き続き、戸田市教育委員会の教育長である戸ヶ﨑勤氏と、Inspire High 代表取締役の杉浦太一氏の対談を通して、Society 5...
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2021/08/0521世紀型スキル等の育成に向けて、公教育は何ができる？ 戸田市教育長 戸ヶ﨑氏が語る
加速度的に技術が進歩し、予測がつかない時代に突入した現在、子どもたちが自ら課題を考え、その解決方法を探っていく課題解決型学習や探究学習のニーズが高まっている。一方で、これらの学びをどのように児童生徒へ提供すべきか、悩んでいる現場の先生も多い。今回は、産官学民で教育改革を進める戸田市教育委員会 教育長の戸ヶ﨑勤氏と、同市が導入している教育プログラム「Inspire High」の代表取締役である杉浦太一氏に、Society 5.0時代の教育をテーマにお話しいただいた。前編では、戸田市における21世...
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2021/08/04時間がない？ なら作ればいいんじゃない？「学年会 on Microsoft Teams」で余剰時間を活用
本連載では、教員コミュニティMIEE Talks@Admin.に所属されている先生方に、学校現場の課題や疑問を解決するヒントを解説いただきます。第1回は、八王子市立第八小学校の川上尚司先生による、「Microsoft Teams」を中心とした「Office 365 Education」を活用して学年会を効率化した事例の紹介です。（編集部）
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2021/08/03日本のインクルーシブ教育は逆行しているのか？ フィンランドの現場から学ぶ、多様性と支援の考え方のヒント
多様性を尊重しながらともに学ぶインクルーシブ教育が注目を集めている。教育先進国のフィンランドでは、どのように進めているのだろうか？ 現地（ユヴァスキュラ大学）でこの分野の研究員を務める矢田明恵氏が、同じく現地の大学院（オウル大学院）で学ぶ田中潤子氏のセミナーに登場し、フィンランドの考え方やアプローチ、日本との違いなどについて話した。
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2021/08/02高校訪問で感じた探究学習の実情と、本来あるべき姿
本連載では、高等学校における「総合的な探究の時間」がなぜ今必要とされているのかをひも解き、実際に授業を行うにあたっての現場の課題とポイントを明らかにしていきます。第1回は新旧の科目の比較と新設の背景を中心に紹介しました。今回は、学校現場における実情を交えながら、探究学習はなぜ必要なのかを掘り下げていきます。（編集部）
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2021/07/28子どもの問いを引き出し、新しい学びにつなげる4ステップとは？ グローバル・ティーチャー賞トップ10の正頭教諭が語る
「VUCA（ブーカ）時代」とも呼ばれ、先が見通せない予測不能な世界が到来しつつある中、子どもたちには、自ら問題を発見し解決する力が求められている。そうした意図のもと「課題解決型学習（PBL）」の重要性が高まっているが、具体的な内容や手法などは確立されておらず、お悩みの先生方も少なくないだろう。6月13日に行われた第4回 EdTechZineオンラインセミナーでは、教育界のノーベル賞と言われる「Global Teacher Prize 2019（グローバルティーチャー賞）」のトップ10ファイナリ...
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2021/07/26知りたい！ 世界の国のオンラインレッスンマーケット最新事情（1）韓国編
本連載では前回まで、日本のスクール事業者・学校関係者などに向けて、オンラインレッスンのメリット・デメリット、オンラインへの移行時に気をつけるべき点、使用機材の選択や生徒の新規獲得手法、既存顧客の満足度向上策などについて解説してきました。今回からは外国の最新市場動向や事例について概観していきます。「国外編」の第1回目、まずは日本のお隣・韓国をピックアップします。
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2021/07/21コミュニティづくりの魅力とメリット！ 平々凡々な若手教員が大きなコミュニティを築くまで
学校の先生による、地域や職場を越えたコミュニティ活動をご存じですか？ さまざまな立場の方が参加するコミュニティでは、実践の共有ができ、より面白く楽しい学びを生み出す可能性が広がります。本連載では、教員コミュニティMIEE Talks＠Admin.代表の関口あさか先生による、コミュニティ運営のポイントをお届けします。第1章ではコミュニティの魅力やメリットを解説していただきました。（編集部）
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2021/07/19先生や保護者は「邪魔しない」こと――IT・プログラミングを学ぶ女子生徒を増やすには？
IT分野における「ジェンダーギャップ（男女格差）」は大きな課題だ。世界各国で対策が行われ、徐々に改善してきているものの、日本では理系・IT分野で活躍する女性が少数のままにとどまっており、産業や経済の停滞の一因とも考えられている。その端緒として指摘されているのが、教育現場におけるジェンダーギャップだ。解決の糸口はどこにあるのか。また、中学校や高校でできることは何か。一般社団法人Waffleの代表でIT分野のジェンダーギャップ解消に取り組む田中沙弥果氏と、レノボ・ジャパンの代表取締役社長で、STE...
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2021/07/16自分で自分の人生を切り開く、フィンランドのアントレプレナーシップ教育とは？
競争ではなく、自ら学ぶ力を育むことを教育の軸にしてきたフィンランド。その中でも特徴的な教育として「アントレプレナーシップ教育」が注目されている。日本では“起業”の印象が強い「アントレプレナーシップ」だが、フィンランドでは「自分で自分の人生を切り開くための力」として位置づけられている。その考え方や具体的な取り組みについて、フィンランドのオウル大学院で「フィンランドにおける小学生向けアントレプレナーシップ教育」を研究する田中潤子氏が、フィンランド出身で金沢の大学に交換留学の経験があり、現在は起業家...
