記事一覧
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2019/05/24N高生ならではの悩みを解決！ SlackのCTOも審査に参加したチャットボットのアイディアソン
カドカワが設立したネットの高校「N高等学校」。同校ではホームルームや部活でのやり取りなどにコミュニケーションツールの「Slack」を活用している。Slack Japanは5月10日、N高のプログラミングクラスに通う生徒約30人をオフィスに招き、Slackを使ってN高での学校生活を楽しくするためのアイディアソン「Slack Tank for N High School」を開催した。本稿ではその模様をレポートする。
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2019/05/21マイクロ・ラーニングってどんな学習法？ すき間時間の活用だけではないメリット
「マイクロ・ラーニング」という学習方法をご存じでしょうか？ マイクロ・ラーニングは、1回5分程の動画や、細分化されたWebコンテンツなどの教材を使って学ぶ方法です。学習者は、スマートフォンなどのモバイル機器で、好きな時に好きな場所で学習できます。短時間で1回のレッスンが完結するので、取り組みやすく、仕事の合間や移動中などのすき間時間を利用して気軽に学習することが可能です。まさに「ビジネス英語を勉強したいけれども、忙しくて時間が取れない」とお悩みのビジネスパーソンにぴったりの学習方法と言えます。...
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2019/05/17いま、日本で国際バカロレア（IB）が注目される理由とは――生徒の「思考力」を鍛え、一流の社会人を育むプロセスを経験者が解説（後編）
今後の国際社会で通用する人間を育てる教育プログラムとして、日本でも国際バカロレア（IB）への注目が急速に高まっています。本連載では、英語塾キャタルのバイリンガル教師として活躍するIB経験者2名が、「IBとは具体的にどのようなプログラムなのか」「IBの授業を通してどういったスキルが身につくのか」という内容を前編・後編に分けて解説します。
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2019/05/16今さら聞けない!? コンピューターとプロジェクターを接続する方法と、投影する教材作成のコツ
本連載では公立高校の教員である筆者が、非モデル校においてゼロからICTを活用した授業に取り組んだ際の知見と事例を紹介します。前回、「ICT教育とは何か」について考えていきましたが、今回は「ICT教育をするためにはどのような準備が必要か」といった、具体的な内容に入っていきたいと思います。
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2019/05/08なぜICT教育に向けた整備が進まないのか？ 成功事例の自治体のケースからひも解く【全国ICT教育首長協議会「地域サミット」】
2019年2月、ICT教育を推進する自治体首長が参画する「全国ICT教育首長協議会」が「地域サミット」を開催した。文部科学省の「教育のICT化に向けた環境整備5か年計画」に基づく地方財政措置を活用して、学校にICT環境を構築する手順や先進事例が紹介され、さらにはICTを活用した授業体験も行われた。全国3カ所での開催のうち、2月28日に行われた「東京」会場の講演をレポートする。
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2019/05/07プログラミング学習「Progate」で初心者のハードルを徹底的に下げる――加藤將倫氏が目指す、誰もが創造性を発揮できる世界とは？
「プログラミングができたらいいのに」と考える人は多いが、プログラミングの学習は個人に委ねられ、効率よく学べる仕組みが用意されているとは言い難い。しかし、クリエイティビティを発揮するための力として、誰もがプログラミングを身につけることができたら世界は大きく変わるのではないか。そうした思いのもと「初心者から、創れる人を生み出す」ことを理念として設立されたプログラミング学習サービスが「Progate（プロゲート）」だ。創設者である加藤將倫氏は、『Forbes JAPAN』誌が発表した2018年度「3...
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2019/04/24学校の課題を解決するアイディアを形に！ 子どもたちそれぞれの思いが込められたコンテスト「SOCIAL FIGHTER AWARD U-18」
首都圏を中心に13のプログラミング教室「LITALICOワンダー」を展開する株式会社LITALICOが、2019年2月9日、10日の2日間、「ワンダーメイクフェス5」を開催した。教室に通う子どもたちの合同発表会であるワンダーメイクフェスの特徴は発表者が非常に多いことだ。ブース出展やポスター展示、特別プレゼンなどさまざまな形で一人ひとりの子どもたちが主役になれる。2日間でのべ760人が成果を発表し、会場の日本科学未来館イベントスペースは連日たくさんの親子連れでにぎわった。
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2019/04/23グリコードの授業用キットで、小学校の授業でも家庭でも、おいしく楽しくプログラミングの基礎を学ぼう！
江崎グリコは、ポッキーを使って誰でも手軽に遊びながらプログラミングの基礎的な考え方を学習できるスマホ用アプリ「GLICODE®（グリコード）」を改修し、学校教育で活用できるサービスとして、3月28日から提供を開始した。
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2019/04/22EdTechの先進国アメリカの教育トレンド――教育先進国の多くが注力する「非認知能力」の育成
第1回～第6回までの連載においてオランダ教育視察から得た学びをお伝えしてきました。ここではコーチング型教育が実際に行われている小学校、中高一貫校、教員養成大学での取り組みや、今後の日本教育においてどのようにオランダ教育のエッセンスを取り入れていくのかということを中心に発信してきました。オランダ教育視察を去年6月に終え、その後、9月～10月の期間にはアメリカ・カナダの教育視察を行いました。第7回からの連載ではこのアメリカ・カナダでの教育視察から学び、考えたことをお伝えしていきます。
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2019/04/19ペンダントやゲーム機、社会問題を解決するシステムまで――こだわりと工夫がアピールされた、「micro:bit」の作品コンテスト
小学校におけるプログラミング教育必修化を目前にして、子どもを対象とした、企業主催のプログラミングコンテストも盛り上がりを見せている。NECパーソナルコンピュータ株式会社とレノボ・ジャパン株式会社が開催した「micro:bitで作ってみよう！キッズプログラミングコンテスト」もそのひとつだ。作品は2018年12月から2019年1月にかけて募集され、1次審査を突破した8作品の最終審査会が4月3日に行われた。本稿ではその模様をお送りする。
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2019/04/17日本のEdTechが成長するためには何が必要なのか？ グローバルな視点から、EduLab和田周久氏が語る
世界に比べてまだ発展途上にあるとされる日本のEdTech。しかし2018年1月、経済産業省が「『未来の教室』とEdTech研究会」を立ち上げるなど、国内でもEdTechが盛り上がる兆しを見せ始めている。日本のEdTechがさらに成長し、より良い教育を多くの人に届けるためには何が必要なのだろうか。国内の動きに先駆けて、海外でのイベント登壇やEdTech投資を通して情報収集を行い、日本のEdTechスタートアップの海外進出も支援する株式会社EduLabの和田周久氏に話を伺った。
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2019/04/16「脳機能教育」がEdTechの可能性を広げる――ワシントン大学「Brain Awareness Week」体験ルポ
前回の記事でご紹介した米ワシントン大学「Center for Neurotechnology」エグゼクティブ・ディレクターであるチャドラー博士のお誘いで、同大学で3月5日に開催された子ども向け脳教育プログラム「Brain Awareness week（BAW）」を取材させて頂きました。
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2019/04/15新しい学びや授業事例が盛りだくさん！ 先生発の体験型教育イベント「Microsoft Education Day 2019」
2月16日、東京都品川にある日本マイクロソフト本社で、体験型教育イベント「Microsoft Education Day 2019 学びのカラフルチョコレート！」が開催された。このイベントを企画したのは、マイクロソフト認定教育イノベーター（以下、MIEE）である、現役の先生たちだ。MIEEとは、「Microsoft Innovative Educator Expert」の略で、Microsoftが認定した、ICTを活用して授業や情報発信などを行っている教育者を指す。うち、MIEEの有志30名が...
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2019/04/12Viscuitでプログラミングを始めよう～大人が上手にサポートするコツ
前回も簡単に触れましたが、プログラミング言語のViscuit（ビスケット）について、今回は実際に作例を交えながらご紹介していきます。Viscuitは「メガネ」という仕組みでプログラムを作れる非常に簡単なプログラミング言語です。IT業界の方々が想像するプログラミング言語は、おおよそテキスト言語と呼ばれるタイプのものだと思いますが、コンピューターに指示をすることを学ぶ観点ではその表現方法は問いません。むしろ何を指示したいのかに注目すべきです。Viscuitはパソコン、スマホ/タブレット向けのアプリ...
