記事一覧
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2018/11/19「国の課題が教育を形作る」――EdTechの本質とは何か、教育の世界にも必要とされるイノベーター像とは
「Education（教育）」と「Technology（技術）」を組み合わせた「EdTech」という言葉に対する認知は、教育現場のみならず、社会全体にも徐々に広まっているように感じられる。では、実際に今EdTechに取り組んでいる人たちは、その本質をどのように捉え、何を実現していこうとしているのだろうか。
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2018/11/16プログラミングを学ぶ、すべての子どもたちに輝ける場を！ IT×ものづくりのお祭り「ワンダーメイクフェスミニ」レポート
首都圏を中心にIT×ものづくり教室を展開する「LITALICOワンダー」は毎年、「ワンダーメイクフェス」と呼ばれる年次イベントを開催している。同イベントは、LITALICOワンダーでプログラミングを学ぶ子どもたちの発表の場であるが、年々、その規模が拡大しており、昨年10月に日本科学未来館で開催された時は、なんと4500名以上もの来場者が訪れた。ひとつのプログラミングスクールの発表会に、これだけの人が集まるのはほかに例がなく、国内最大級のプログラミングイベントと言っていいだろう。そんな中、LIT...
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2018/11/14子どもたちが継続して「STEM」に取り組むため、必要なこととは？ 年齢に合わせて進化する教育プログラム「FIRST」の紹介
最近メディアで「STEM教育」という言葉を目にする機会が増えてきました。子どもたちに興味を持ってもらうため、さまざまな取り組みが実施されていますが、継続的に学んでもらうための枠組みは不足しているように思います。そこで今回は、STEM教育スクール「STEMON（ステモン）」の教材開発リーダーである筆者が、アメリカで設立されたSTEM教育のプログラム「FIRST」を紹介します。日本におけるSTEM教育のヒントにもなり得るはずです。
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2018/11/12子どもたちに「学びの機会を与える」ためのコンピューティング教育で、考えるべきこと――OLPCの開発者たちが語る
OLPC（One Laptop Per Child）の活動をご存じだろうか？ 日本でも10年ほど前に話題となった、安価なラップトップ「100ドルノートPC」を開発し、発展途上国の子どもたちの教育を後押しするプロジェクトだ。ただし、単にデジタル・デバイド（情報格差）を解消するためのものと解釈されがちなこの活動が、教育現場や学校の改革といった高い理想を掲げた「教育のプロジェクト」であることを忘れてはならない。そんなOLPCの共同設立者 ウォルター・ベンダー氏が8月に来日し、「OLPCが世界の教育を...
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2018/11/09公民連携でEdTech推進！ 民間主導で先進的な学びが可能になる
2020年のプログラミング必修化に向けて、公教育の現場でもEdTechに関する議論が活発になりつつあります。国では、学校教育を所管する文部科学省のみならず、総務省や経産省による、公教育以外の場でEdTechを進める動きが加速しています。本連載は新宿区議会議員である筆者が、地方議員の立場からEdTech推進のためにできること、やるべきことについてお伝えします。第1回では地方における教育行政の重要性、第2回では公教育におけるICT環境についてお伝えしてきました。今回は、コンピューターを用いた学びを...
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2018/11/07プログラミングを本気でがんばる小学生が勝負！ 国内最大級の小学生プログラミングコンテスト「Tech Kids Grand Prix」レポート
昨今は首都圏を中心にプログラミングスクールも増え、習い事としてプログラミングを学ぶ子どもも多い。その中には、プログラミング本来の楽しさに出会い、夢中になってプログラミングをがんばる小学生たちがいる。そんな子どもたちの可能性をさらに伸ばす場はあるのか。小学生向けプログラミングスクール「Tech Kids School」は2018年9月24日、国内最大級の小学生プログラミングコンテスト「Tech Kids Grand Prix（テックキッズグランプリ）」 の決勝プレゼンテーションを開催した。賞金総...
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2018/11/06優れたEdTechスタートアップ企業を競うグローバルコンペ「GESA 2018」の日本予選代表が決定、「Think!Think!」の花まるラボが選出
優れたEdTechスタートアップ企業を表彰する世界最大のグローバルコンペティション「The Global EdTech Startups Awards（GESA；ゲサ）」の日本予選が11月4日に、テクノロジーによる教育イノベーションをテーマにした国際カンファレンス「Edvation x Summit 2018」の会場で実施された。最優秀賞は、小学生向けの思考センス育成アプリ「Think!Think!（シンクシンク）」を手掛ける花まるラボが選出された。
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2018/11/06学習支援プラットフォーム「Classi（クラッシー）」が学校教育を切り拓く――Classiの加藤理啓氏が目指す、実践から得る「新しい学び」とは
教育現場で広がるICT活用。その要となる教育・学習のクラウドサービスとして、「Classi（クラッシー）」はサービス提供開始からわずか4年で全国の高等学校の4割以上が導入するまでに成長した。提供会社であるClassi株式会社の代表取締役副社長 加藤理啓氏は「先生が持つ、生徒に対する想いに寄り添えるからでは」と、多くの学校から支持される理由を明かす。その先にどのような未来を見据えているのか。加藤氏の想いとともに、学校を取り巻くICT事情と、今後の事業の展望について伺った。
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2018/11/05「脳科学を活かした教育」はどこまで本当？ 専門家たちが本気で語る脳科学リテラシー
「脳の〇〇の部分を鍛えれば数学が得意になる」……例えばそんな話を聞いたとき、みなさんはどう感じるだろうか？ 「脳科学」と「教育」が結びついたキャッチコピーを耳にすることはよくあるが、それをどのように受け止めているだろうか？ 脳科学と健全につき合っていくためのリテラシーと批判的思考をシェアするイベント「ABLE 2018 September～脳科学を教育に活かす」が、2018年9月22日、内田洋行のユビキタス協創広場CANVSASにて開催された。
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2018/11/05今後の教育イノベーションを加速すると予想される10のトレンドと、本質的な4つの学習プロセス【Edvation x Summit 2018】
テクノロジーによる教育イノベーションをテーマにした国際カンファレンス「Edvation x Summit 2018」が11月4日に開催された。5日までの2日間にかけて、国内外の先進事例や、多彩なイノベーティブなソリューションが共有される。「Edvation（エドベーション）」は、「Education（教育）」と「Innovation（革新）」を掛けた造語。
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2018/11/01ユーザー視点もエンジニア視点も重要――プログラミング学習用ロボット「embot」開発インタビュー
プログラミング学習用のロボット「embot（エムボット）」が、2018年9月に正式に発売された。embotは子どもがプログラミングを学ぶためのロボットで、簡単な組み立て工程と、非常に直感的かつ論理的なアプリでプログラミングできるのが特徴だ。プロジェクトを率いる株式会社NTTドコモ イノベーション統括部の額田一利さんに、embot開発への思いや製品版に至るまでの道のりについてお話を聞いた。
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2018/10/31ルンバの生みの親直伝！ アイロボットCEOによるSTEMワークショップ日本初開催
9月30日、アイロボットジャパンは、子どもたちが「ルンバ」を実際にプログラムして動かすSTEMワークショップを開催した。このワークショップはグローバルで展開しているSTEM教育活動の1つで、日本で開催されるのは今回が初めて。米国で行っている同社のSTEM教育活動は、幼稚園から大学までさまざまなレベルのセミナーやワークショップが展開される。中には、社会人向けの就職フェアなどでの活動もある。共通するのは、ルンバを使ってプログラム、ロボティクスを学ぶこと。特に子どもたちに向けては、科学、テクノロジー...
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2018/10/29スクールタクトで授業はどう変わる？ 未来の学びへの意見交換
教育の新しい形を考える「未来の先生展2018」が9月15日と16日の2日間にわたって開催された。会場の聖心女子大には、公立・私立の学校、企業、NPO、一般社団法人など、さまざまな参加団体が集まり、各教室でワークショップや講演が次々に開催された。前回お送りした、東京都小金井市立前原小学校のプログラムのレポートに引き続き、今回は授業支援システム「スクールタクト」を活用した、「1人1台タブレットPC体制とクラウドで、授業がどう変わるのか？」のプログラムをレポートする。
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2018/10/22オランダのコーチング型教育（小学校編）――個に合わせた学びと、プロジェクト・ベースの学び
本連載では、教員を目指す大学生の二人が感じた「画一的な内容を一斉授業で教える」旧来の公教育に対する疑問と、今後求められる「学びの大転換」の参考として、日本の教育の形が当たり前ではない世界各国の教育トレンドを実地調査した内容をお伝えしていきます。第2回では、オランダの小学校を視察して得られた気づきをご紹介します。
