著者情報

田中潤子（タナカジュンコ）

　オウル大学大学院教育学部Education and Globalisation在籍、フィンランドのアントレプレナーシップ教育について研究中。新卒で求人広告会社に就職。営業、新人育成などを担当したのち、特非）放課後NPOアフタースクールに転職。小学生の放課後の居場所運営に携わる。企業行政連携チーム、新規アフタースクール立ち上げ、責任者・現場スタッフを経験。2019年夏よりフィンランドに夫婦で移住し、日本の教育に変化を起こすべく、学んだことを発信している。

※プロフィールは、執筆時点、または直近の記事の寄稿時点での内容です

執筆記事

2020/06/02

教育ICT先進国フィンランドにおける、新型コロナ対応――授業のオンライン化で生徒たちの反応は？

　本連載では、フィンランドの中部、オウル大学大学院でフィンランドのアントレプレナーシップ教育を研究する筆者が、教育ICT先進国とされるフィンランドの教育動向を現地の生の声をもとにレポートします。今回は、前回に引き続き新型コロナ対策による学校閉鎖対応について、教育現場の方々や保護者へのインタビューを通して見えた様子をお伝えします。
2020/05/22

教育ICT先進国フィンランドにおける、新型コロナ対応とは？試行錯誤の授業オンライン化、教育現場からの声

　本連載では、フィンランドの中部、オウル大学大学院でフィンランドのアントレプレナーシップ教育を研究する筆者が、教育ICT先進国とされるフィンランドの教育動向を現地の生の声をもとにレポートします。第1回である今回は、新型コロナ対策による学校閉鎖対応について、教育現場の方々や保護者へのインタビューを通して見えた様子をお伝えします。

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