記事一覧
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2020/08/05
学校でのオンライン授業に向けて必要なこと―― 理念の共有とサービス選定
新渡戸文化小中学校・高等学校では、2020年度からオンライン授業の環境を整え、4月の当初から授業を行ってきました。前年度までは授業時に貸与するiPadが数十台ある程度の状況であったため、家庭での学習体制を整えるのは、かなり急ピッチとなる導入でした。しかし、全体での理念共有を優先的に行ったり、段階的に教員や生徒に研修を行ったりしたことで、オンラインの特性を生かしたさまざまな授業を展開することができました。本連載では小学校から高校まで、本校での実践をお伝えします。第1回では、その導入にかかわる流れ...
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2020/08/04 2030年に活躍できる人物像とは？ そこから見える幼児教育の在り方
2030年の社会・経済を概観し、将来求められる人物像を描きながら、そこから見えるSTEAM教育の本質や幼児教育のあり方について国際的かつ多角的な視点から迫る本連載。第4回では2030年に活躍できる人物像をひも解き、そこから見える幼児教育の在り方、さらにCOVID-19（新型コロナウイルス感染症）によって大きく変わった教育がどのような影響をもたらすかを考えます。
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2020/08/03コロナ禍のような未知なる社会課題に対応しうる新たな学び方「PBL」をオンラインで実践する
与えられた問題を早く正確にこなすことが求められていた時代から、自ら問題を見つけ出し、主体的かつ創造的に問題を解決していく人材が求められる社会にシフトし始めている現代。近年、学校教育の現場でPBL（Project-Based Learning）に取り組む例が増えてきています。しかし、コロナウイルスの影響により、休校を余儀なくされ、学校再開後も頻繁に顔を合わせて共に行動することが難しくなり、プロジェクトが停止・頓挫している方も多いのではないでしょうか？ 本連載では小学2年生から6年生を対象に、PB...
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2020/07/31オンライン授業の質向上が教室運営のカギ――withコロナ・afterコロナ時代のプログラミングスクールとは？
6月26日、GMOメディアのプログラミング教育のポータルサイト「コエテコ」による、オンラインセミナー「withコロナ、afterコロナ時代のプログラミング教室を考える」が開催された。コロナ禍で各プログラミング教室が休止やオンラインでの教室運営を求められる中、コエテコではプログラミング教室の支援としてオンラインでの説明会・体験会への送客機能を提供している。今回も支援の一環としてセミナーを開催したという。船井総合研究所、アフレル、キッズ・プログラミングの各社が登壇し、コロナ禍でのプログラミング教室...
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2020/07/28ICTの導入だけでは成功しない――アダプティブラーニング教材「すらら」によって成果を出した2校の英語教員がポイントを語る
新型コロナウイルスの影響に伴い、加速度的に学校でのオンライン教育が広がりつつある。しかし急な変化に伴い、現場では戸惑う声も多く聞かれる。この度、10年以上にわたって自立学習支援システム「すらら」で子どもたちの基礎学習を支援してきたすららネットが、その知見を提供するべくEdTech活用セミナーを開催した。eラーニングのさまざまな教材やツール、リアルな授業での工夫を組み合わせて成果を出している東海大学菅生高等学校、光明学園相模原高等学校の事例が紹介されたほか、ICT活用のコツなど多岐にわたる内容と...
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2020/07/22コロナ禍に3日で新サービスを立ち上げた「Yahoo!きっず」――開発の思いと、今後の展望を聞く
2月27日に安倍首相から全国小中高校の一斉休校が要請された3日後の、3月2日月曜日にリリースされた「ヤフーきっず おうち学校」。学校で勉強ができなくなった小学1年生から6年生の子どものため、自宅でも勉強ができるWebサイトとして開設された。3日間という短期間のリリースの背景には、「新型コロナウイルスの影響で自宅学習を余儀なくされた子どもたちの不安を少しでも減らし、自宅で楽しい時間を過ごしてほしい」という思いがあった。この緊急リリースを実現するまでの取り組み、今後のサービスの展望について、Yah...
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2020/07/21N高とnoteが語る「これからの教育」――なぜN高は生徒数100万人を目指すのか？
学校法人角川ドワンゴ学園のN高等学校（N高）はインターネットを駆使する広域通信制高校だ。開校から4年で生徒数は1万5000人を超え、理事の川上量生氏は「100万人を目指す」と述べるが、この言葉には別の意味が込められているようだ。川上氏がnoteの創業者で代表取締役を務める加藤貞顕氏らと対談した。
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2020/07/20民間の塾ならではの危機感――怒涛の1000本動画配信から始め、双方向授業の実現にこぎつけた「英進館」の取り組み
3カ月にわたったコロナ禍の休校は、学校だけでなく、全国の学習塾をはじめとした民間の教室にも多大な影響を与えた。「学費の対価」という形で持続的な学びの機会を提供している民間の教室にとって、「対面での学びが行えない」ということは生徒の退塾に即つながり、まさに死活問題である。同時に、受験生を抱える学習塾は「この大切な時期に一瞬たりとも受験生の学びを止められない」という切実な問題を抱えていた。超教育協会が開催する「オンラインセミナー」の6月17日の回では、小学校から大学受験までを担う老舗の学習塾「英進...
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2020/07/17新しい働き方、学び方の実現には何が必要か？ Slackを活用した近畿大学、ユーザベースの事例
テクノロジーの進化や価値観の多様化に加え、新型コロナウイルスの影響が続く現在、「新しい働き方」への模索が続いている。解決策の1つとしてリモートワークへの関心が高まる中、コミュニケーションツールの新たなスタンダードとなりつつあるのが「Slack」だ。6月24日、「新しい働き方へ、シフトしよう」をメッセージとして掲げ、そのヒントを探るSlack主催のオンラインカンファレンス「Slack Workstyle Innovation Day Online」が開催された。事例セッションの1つでは、「Sla...
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2020/07/13コロナ禍に全授業のオンライン化で「学びを止めない」を実践したグロービスの知見
新型コロナウイルス感染症をきっかけに、多くの教育機関でオンライン授業への関心が高まっています。本稿では、3月の時点で、いち早く授業の完全オンライン化に踏み切った「グロービス経営大学院」の研究科長である田久保善彦さんに、その背景や得られた知見などを伺いました。（編集部）
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2020/07/10改めて学校や教育のあり方を考え直す新刊が登場、2020年6月のAmazonランキング
2020年6月の1ヵ月間に、Amazonで売れた教育関連本のランキングを1位から50位まで紹介する。5月の新刊では14位に『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』、26位に『やってみよう! 小学校はじめてのオンライン授業』、33位に『ことばの危機 大学入試改革・教育政策を問う』がランクインした。
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2020/07/08「1人1台PC、インターネット、クラウド――三種の神器が揃った」経産省の浅野氏、自治体格差など次の教育課題を語る
新型コロナウイルス感染症は教育にも大きな影響を与えている。学校が再開しても、“withコロナ”の時代で学びは変わらざるを得ない。5月末に開催されたアイードのウェビナー「学びを止めない！教育改革最前線から生中継」では、「GIGAスクール構想」や「未来の教室」に関わってきた経済産業省 教育産業室長の浅野大介氏が登場。また、デジタルハリウッド大学大学院教授で早期からEdTechを推進してきた佐藤昌宏氏、アイードの代表取締役会長の宋暁非氏が意見を交換した。モデレーターは関西学院千里国際中高等部の米田謙...
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2020/07/07Preferred Networksが子ども向けプログラミング教材を開発、AI開発の最前線で活躍するエンジニアが手掛ける
深層学習技術やロボティクスといった先端技術の研究開発を行うPreferred Networks（プリファードネットワークス、以下、PFN）は、AI技術の実用化が進む時代に世界レベルで活躍できる人材の育成を目指し、コンピューターサイエンス教育事業を立ち上げたことを7月6日に発表。その第1弾として、小学生から始めるプログラミング教材「Playgram（プレイグラム）」を開発した。さらにやる気スイッチグループと提携し、プログラミング教室パッケージとして首都圏3教室での対面授業および家庭でのオンライン...
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