半数超の教職員がアプリのID・パスワード管理が大変で授業開始前に時間を要した経験アリ【HENNGE調査】

　HENNGEは、全国の国公私立の小学校・中学校に勤める教職員を対象に実施した、IDとパスワードに関する調査の結果を、7月20日に発表した。

　同調査は、文部科学省が提唱する「GIGAスクール構想」を受けて、教育機関が抱えるICT機器を活用した授業の課題を確認することを目的に、6月26日～27日の期間に行われ、309名から有効回答を得ている。

　調査対象の教職員に、端末や授業で利用するアプリのID・パスワード管理が大変で、授業開始に時間を要したことがあるかを尋ねたところ、56.9％がそのような経験が「ある」と回答した。