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「デジタルハリウッドアカデミー」セミナーレポート

生徒のモチベーションと学習の成果を向上させるため、教員には3つの役割が必要――品川女子学院の竹内啓悟氏が語る

品川女子学院 情報科教諭と考える 中学高校世代のプログラミング・デザイン教育への対応 ～公教育の限界と民間教育の可能性～

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この記事の著者

伊藤 真美（イトウ マミ）

エディター＆ライター。児童書、雑誌や書籍、企業出版物、PRやプロモーションツールの制作などを経て独立。ライティング、コンテンツディレクションの他、広報PR・マーケティングのプランニングも行なう。

※プロフィールは、執筆時点、または直近の記事の寄稿時点での内容です

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