「先進事例紹介（クリエイティブラーニング）」一覧
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「情報I」の授業開始まで1年弱――高校の新しい「情報科」の授業に向けて今からできる準備とは？
2022年度より、平成30年に告示された新しい「高等学校学習指導要領」が施行される。トピックは「情報」科目における大幅な教科の再編成だ。現行の...
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低スペックPCは子どものクリエイティブな学びを妨げる？――三鷹中等教育学校に設置された「メディアラボ」が目指すもの
アドビとインテルの共同による「メディアラボ」が、3月1日に東京都三鷹市にある都立三鷹中等教育学校内に設置された。「クリエイター向け」とされるハ...
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GIGAスクール端末で「クリエイティブな学び」の場を生みだす無料ツール「Adobe Spark」とは？
現在進められている「GIGAスクール構想」では、学習者1人に1台配布されるICT端末を活用して、生徒の情報活用能力を育てることに加え、児童生徒...
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2022年から情報科の授業はこう変わる―― Adobe XDによる「情報デザイン」ワークショップ体験レポート
2022年度から適用される新学習指導要領では、高等学校における「情報科」において、新たに「情報I」が必履修科目となります。この「情報I」には、...
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クリエイティビティに不可欠な「自信」をどう身に付けるか？ “Creative Confidence”のマインドセット――Adobe Education Forum 2019
激変する社会を生き抜くためには、クリエイティビティを発揮して課題解決に取り組む力として「創造的問題解決能力」が求められるといわれる。未来におい...
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デザイン思考の教育分野における活用事例：東京工業大学がエンジニアリングとデザインで「曖昧さと踊る」!?
2018年2月10日（土）に「東京工業大学エンジニアリングデザインプロジェクト（EDP）」の最終発表会が行われた。EDPとは、同校の大学院課程...
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