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EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア「EdTechZine(エドテックジン)」が主催する読者向けイベントです。現場の最前線で活躍されているゲストの方をお招きし、日々の教育実践のヒントとなるような内容を、講演とディスカッションを通してお伝えしていきます。

次回のオンラインセミナーは鋭意企画中です。準備が整い次第、お知らせいたします。

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教育カンファレンス「Microsoft Education Day 2022」が2月5日にオンラインで開催

 バザールとマイクロソフト認定教育イノベーターは、オンライン教育イベント「Microsoft Education Day 2022」を、2月5日に開催する。参加費は無料。

「Microsoft Education Day 2022」
「Microsoft Education Day 2022」

 「Microsoft Education Day」は、マイクロソフト認定教育イノベーター(MIEE)が企画する教育カンファレンスで、年に1回開催されている。新型コロナウイルス感染症対策のため、2021年に引き続き2022年もオンラインで行われる。

 今年のコンセプトは「2040年に活躍する今の子どもたちへの教育 GIGAスクールでの学びを共有し明日からの実践につなげる一日」。2021年度、GIGAスクール構想によって教育現場では1人1台のPC環境が整備された。また新型コロナウイルスの感染が拡大する中、プログラミング教育の必修化や外国語活動の小学校3年生からの開始、発達障害や学習障害などの困難さのある子どもたちの学びにおける合理的な配慮など、さまざまなことが学校現場では求められている。

 本イベントはこれらの背景を踏まえ、2040年に活躍し社会を担う子どもたちのために、どのような教育をデザインすればよいのか、議論し、実践を共有し、体験する場として開催される。

 開催日時は2月5日の9時30分~16時20分。当日は教職員をはじめとした教育関係者や小中高校生、保護者向けのセミナーやワークショップ、分科会がMicrosoft Teamsを使用して行われる。参加には事前申し込みが必要で、参加条件や定員は各セッションで異なる。

 また、一部のワークショップやセミナーの様子はYouTubeの「GIGAch」「教育版マインクラフトch」でライブ配信が行われる予定。

 開催されるセミナーやワークショップ、分科会は以下の通り。

セミナー

  • 学校という場や枠を越えた学びの必要性(講師:福本理恵氏)
  • めっちゃ楽しいTeams×学級経営(企画:山内英嗣教諭)

ワークショップ

  • 実際に操作する!辞書アプリDONGRI体験会(企画:イースト株式会社)
  • ロイロノート×プログラミング教育(企画:特定非営利活動法人タイプティー)
  • 初めてのPower Appsデビューはこれで(企画:津嘉山翔教諭、秋山香氏、北野真恵教諭、中山貴嗣教諭)
  • マイクラカップ受賞作品の中に入ってみよう!(企画:マイクロソフト認定教育イノベーター)
  • Mr.Andoマジックショー!動画編集ソフトでマジックをしよう!(企画:マジシャンNoboru Ando氏)

分科会

  • 教えてMIEE!他では聞けないMicrosoft ツールを学校で活用するコツを伝授します!(企画:日本マイクロソフト株式会社)
  • MIEE グローバルセッション!ぶっちゃけ海外に比べて日本てどうなの?を MIEE がトークします。(企画:日本マイクロソフト株式会社)
  • 教育版マイクラを使ってみました!学校編(企画:マイクロソフト認定教育イノベーター)
  • What is Creativity?工学院大学附属中学校・高等学校の教員を中心とした分科会(企画:柳川和歌子教諭)
  • 明日からやりたくなるプログラミング教育(企画:特定非営利活動法人タイプティー)
  • 英語の読み書きの困難さを保障するためのICT活用法やコンテンツ紹介(企画:村田美和教諭、関口あさか教諭)

 なお「教えてMIEE!他では聞けないMicrosoft ツールを学校で活用するコツを伝授します!」では、参加者からの「PowerPoint」「PowerAutomate」「Flipgrid」に関する質問を、1月28日まで受け付けている。

事前質問を募集中
事前質問を募集中

 そのほか、マイクロソフト認定教育イノベーターによるVRポスター発表と、企業によるVR展示会も行われる。こちらはイベント開催前から開催後1カ月間、好きなタイミングで見ることができる。

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https://edtechzine.jp/article/detail/6976 2022/01/31 21:38

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