博報堂教育財団は、同法人の調査研究機関であるこども研究所が、全国の小学4年生〜中学3年生を対象に実施した、「子どもと生成AI」に関する調査の結果を9月18日に発表した。同調査は8月8日に行われ、1200名から有効回答を得ている。
調査対象者に、生成AIのことをどれくらい知っているかを尋ねたところ、「知っていて、どんなことができるかわかる」と「知っていたが、どんなことができるかわからない」を合わせた割合は約8割を占めた。認知率は、小学生よりも中学生の方が高い。
生成AI使用経験の有無を尋ねた質問では、「よく使っている」「たまに使っている」「使ったことはあるが、今は使っていない」を合わせた割合は約4割となった。使用経験についても中学生が小学生を上回り、中学生の使用経験者は半数近くに達している。
今後の生成AIの利用意向を尋ねたところ、「使うと思う」と「たぶん使うと思う」を合わせた割合は6割超となった。利用意向は、小学生が中学生をわずかに上回っている。
生成AIの認知者（952名）に対して、生成AIの使用により自身はどうなりそうだと思うかを尋ねた質問では、「すきなことや興味のあることにくわしくなりそう」（68.0％）、「新しいことを体験できそう」（63.2％）、「デジタルやコンピューターにくわしくなりそう」（60.6％）がいずれも6割超で上位を占めた。
さらに「工作やイラストなど、創作活動でよりよいものが作れそう」（58.9％）、「宿題がらくになりそう」（54.8％）が続く一方で、「自分で考えなくなりそう」と回答した人も4割程度存在している。
同じく生成AIの認知者（952名）に生成AIに対する考えを尋ねたところ、「楽しい」が80.1％、「味方」が73.2％となった。しかしながら、「優しい」「安心な」「信用できる」といった項目は、いずれも半数を下回っている。
生成AIがあることで勉強の仕方はどうなると思うかを尋ねた質問では、生成AIの認知者（952名）全体では、「かわると思う」という回答が55.7％を占めた。
生成AIの使用経験者（472名）に使用目的を尋ねたところ（複数回答）、「わからないことを調べる」が7割でもっとも多い。小学生と中学生で大きな差はないものの、中学生では「文章を作ってもらう」「文章のアイデアを出す」といった、文章生成での使用が小学生よりも5ポイント以上上回っている。
生成AIの使用経験者（472名）の使用目的を男女別でみると、男女ともに「わからないことを調べる」が最多となった。女子では「会話や雑談をする」（26.6％）や「悩みごとや将来の相談をする」（17.6％）といったトーク・チャット目的、「絵やイラストを描く」（22.7％）といった創作目的での使用を挙げる回答が男子よりも多かった。
生成AIを使うときに気を付けることとして、知っている項目を尋ねた質問（複数回答）では、生成AIの認知者（952名）では「名前や住所を入力しないようにする」（35.8％）がもっとも多かった。なお、生成AIの使用経験者（472名）に限定しても、すべての項目が半数に届いていない。
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