スタディプラスは、同社が運営するStudyplusトレンド研究所が、学習管理アプリ「Studyplus」上で中学生・高校生のユーザーを対象に実施した、「通信教育に関するアンケート調査」の結果を8月8日に発表した。同調査は、7月7日～8日の期間に行われ、1060名から回答を得ている。
調査対象者に、通信教育を受講し始めた目的を尋ねたところ（複数回答）、「学校の成績を上げたかったから」がもっとも多く、中学1年生から高校2年生に至るまで1位となった。なお、高校3年生になると「受験対策がしたかったから」が1位となっている。
受講する通信教育を決めたのは誰かを尋ねた質問では、いずれの学年でも「本人」が最多となった。中学生では「保護者」が決定することも多く、全体の約4割を占めている。また、高校生は「学校」で利用することが決まるケースもあり、全体の約3割を占めた。
通信教育を受講することにした「決め手」としては（複数回答）、「カリキュラムが自分向きだったから」という回答が多く、とりわけ中学生で多くを占めている。高校生では「受講料が安かったから」の割合が高く、高校3年生では「カリキュラムが自分向きだと思ったから」という理由も多かった。そのほか、高校生では「学校で推奨された・受講することになった」といった回答も一定数みられる。
通信教育を知ったきっかけを尋ねたところ（複数回答）、中学生では「親が知っていた」が約4割でもっとも多く、「SNSの投稿」「インターネット広告」「テレビやラジオなどのCM」「新聞広告やチラシ」がそれに続いた。高校生では「SNSの投稿」が最多となり、「親が知っていた」という回答の割合は低下している。
自身が通信教育をはじめたタイミングについて、どう思うかを尋ねた質問では、「ちょうどよかったと思う」が7割を占めた。一方で、中学3年生・高校3年生では、「ちょうどよかったと思う」の割合が低下し、「遅かったと思う（もっと早く始めておけばよかった）」が増える傾向がみられる。
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