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グリーと東京都教育委員会、児童生徒のインターネットやゲームとの望ましい関わり方に関する共同研究を開始

 グリーと東京都教育委員会は、児童生徒の健全育成に向け、インターネットおよびゲームとの望ましい関わり方に関する研究に取り組むことを目的に、共同研究プロジェクト実施に関する協定を締結したことを、11月30日に発表した。

 本共同研究プロジェクトでは、これまでグリーが培ってきた「情報リテラシー教育」や「ITの健全利用」といったノウハウを東京都に提供し、児童生徒のインターネットおよびゲームとの関わり方に関する効果的な指導法や教材の開発などを行い、都内公立学校における生活指導および情報モラルに関する教育の充実を図っていく。

 研究内容としては「インターネット上のリアルタイムコミュニケーションの実証事業に関する内容」「インターネット・ゲームとの関わりに関する補助教材の作成・改訂に関する内容」が挙げられている。研究期間は2021年10月1日~2024年3月31日。

 なお本取り組みの一環として、VTuberと児童生徒の交流によるコミュニケーション促進を目的としたライブ動画コンテンツ「VチャットTOKYO for Teens」が12月25日の13時~と16時~に行われる。

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https://edtechzine.jp/article/detail/6715 2021/12/02 08:00

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