著者情報
東京都の公立小学校にて勤務した後、2019年度より現職。公立校においては、JICA東京が主催する「教師海外研修」でザンビア共和国を訪れ、帰国後にSDGsを切り口に子どもたちが自由にプロジェクトを立ち上げるPBLを実施。子どもたちが自律的に学び、行動する場の創出に尽力する。また、東京都が任命する教員採用ナビゲーターとして広報活動も担った。
現在は、さらに子どもの自律を支える教育を目指し、新渡戸文化学園で本質的な教育改革に注力。子どもたちの“やりたい”と社会をつなげ、社会をより良くすることを目指すCBL(Challenge Based Learning)をさまざまな学年でデザインしている。企業とのコラボレーションによる、小中学生向けワークショップにも取り組む。趣味はアフリカ探訪。
執筆記事
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