著者情報

岡田征和（オカダマサカズ）

　小学校教諭。2020年4月からは企業研修として（株）しくみデザインに出向中。1年間という期間限定のサラリーマン？生活を楽しみつつ、プログラミング教育を中心に研鑽を積んでいる。

※プロフィールは、執筆時点、または直近の記事の寄稿時点での内容です

執筆記事

2020/11/13

音楽×プログラミング！「Springin’」を楽器にしてみんなで演奏してみよう

　こんにちは。しくみデザインの中村俊介です。学校の先生や指導者の方に向けて、無料のビジュアルプログラミングアプリ「Springin’（スプリンギン）」を使ったプログラミング教育のアイデアやテーマを考える連載の8回目。今回はスプリンギンを使って、「音楽」の授業の楽器演奏にチャレンジします！
2020/08/21

プログラミング教育で自分たちの生活をつくる!?「Springin’」を特別活動に取り入れてみよう

　こんにちは。しくみデザインの中村俊介です。学校の先生や指導者の方に向けて、無料のビジュアルプログラミングアプリ「Springin’（スプリンギン）」を使ったプログラミング教育のアイデアやテーマを考える連載の7回目。今回は授業以外の「特別活動」でSpringin’を活用する例を紹介します。
2020/07/06

社会科の調べ学習で活用できるアイデアを紹介！【Springin’でプログラミング教育】

　こんにちは。しくみデザインの中村俊介です。学校の先生や指導者の方に向けて、無料のビジュアルプログラミングアプリ「Springin’（スプリンギン）」を使ったプログラミング教育のアイデアやテーマを考える連載の6回目。前回、前々回は、新渡戸文化学園の山内先生との対談をお送りしました。今回からは本来の趣旨に戻って、具体的なSpringin’での教材制作例を紹介していきます。テーマは「調べ学習」です。

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音楽×プログラミング！「Springin’」を楽器にしてみんなで演奏してみよう

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