×
SHOEISHA iD

パスワードを忘れた場合はこちら

※旧SEメンバーシップ会員の方は、同じ登録情報（メールアドレス＆パスワード）でログインいただけます

  • 新規
    会員登録
  • 新規会員登録

ニュース

記事

イベント

調査資料・カタログ

用語集

新着記事一覧を見る

連載一覧

人気記事の執筆者

野本 竜哉（EduOps研究所 代表）

森山 咲（編集部）

相川 いずみ

齋藤 拓郎（株式会社リンクアンドモチベーション）

狩野 さやか

EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア「EdTechZine（エドテックジン）」が主催する読者向けイベントです。現場の最前線で活躍されているゲストの方をお招きし、日々の教育実践のヒントとなるような内容を、講演とディスカッションを通してお伝えしていきます。

次回のオンラインセミナーは鋭意企画中です。準備が整い次第、お知らせいたします。

EdTechZineオンラインセミナー

EdTechZineオンラインセミナー

EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア「EdTechZine（エドテックジン）」が主催する読者向けイベントです。現場の最前線で活躍されているゲストの方をお招きし、日々の教育実践のヒントとなるような内容を、講演とディスカッションを通してお伝えしていきます。

開催一覧

ニュース

文科省「国立大学法人等の機能強化に向けた検討会（第6回）」が12月24日に開催、オンラインでの傍聴受付中

　文部科学省は「国立大学法人等の機能強化に向けた検討会（第6回）」を、12月24日の16時～18時に開催する。12月20日の17時まで、オンラインでの傍聴を受け付けている。

※印刷用ページ表示機能はメンバーのみが利用可能です（登録無料）。
関連リンク

この記事は参考になりましたか？

この記事をシェア

EdTechZine（エドテックジン）
https://edtechzine.jp/article/detail/11876 2024/12/19 07:00

おすすめ

記事アクセスランキング

記事アクセスランキング

  1. 1
    成果が出始めた「単元内自由進度学習」──宮城県多賀城市立第二中学校の挑戦
  2. 2
    児童生徒が主体的に考え、次の学びにつなぐには何が必要？「スクールタクト」振り返りAI分析の実証に見る
  3. 3
    子どもが探究的に自走する学びで必要なことは？「ロイロノート・スクール」を活用した国語と総合の授業事例
  4. 4
    働き方改革だけでは進まない！ 教員の労働環境改善にはエンゲージメント向上による「働きがい改革」が必要
  5. 5
    なぜ「自立した学習者」が重要視されているのか──中教審の動きを踏まえて考える
  6. 6
    AI時代を生きる子どもたちに必要な「つくる力」とは？ アドビ新社長・中井陽子氏に聞く
  7. 7
    組織人事の視点から考える、学校運営における3つの課題と対策
  8. 8
    開かれた学校を実現する第一歩！「Google サイト」で情報を一元化
  9. 9
    教育での生成AI活用は生成してからがスタート！ 授業で子どもが使える実践も紹介
  10. 10
    Chromebook でできる！「スクリーンキャスト」で学習をもっと効果的に
  1. 1
    時代に即した「学びのアップデート」が遅れる日本、参考にしたい渋谷区と大田区の探究・STEAM教育事例
  2. 2
    まずは校務で生成AIを活用し効率化！「難解な資料の理解」「所見文のたたき台作成」の事例
  3. 3
    陥りがちな「やらされ探究」を防ぐには？ 求められる教育関係者の意識改革
  4. 4
    AI時代を生きる子どもたちに必要な「つくる力」とは？ アドビ新社長・中井陽子氏に聞く
  5. 5
    子どもが探究的に自走する学びで必要なことは？「ロイロノート・スクール」を活用した国語と総合の授業事例
  6. 6
    「学習者主体の学び」を実現するため、管理職は何をすべきか？ 校長経験者3名が語る
  7. 7
    教育での生成AI活用は生成してからがスタート！ 授業で子どもが使える実践も紹介
  8. 8
    「辞めたい」ではなく「続けられない」──月100人のキャリア相談で見えた先生の本音
  9. 9
    残り1カ月に迫る共通テスト「情報 I 」──学習塾の現状と直前対策
  10. 10
    教師が授業で生成AIを使って見せる実践──重要なのは「生成して終わり」にしないこと

イベント

EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア「EdTechZine（エドテックジン）」が主催する読者向けイベントです。現場の最前線で活躍されているゲストの方をお招きし、日々の教育実践のヒントとなるような内容を、講演とディスカッションを通してお伝えしていきます。

新規会員登録無料のご案内

  • ・全ての過去記事が閲覧できます
  • ・会員限定メルマガを受信できます

メールバックナンバー

記事アクセスランキング

記事アクセスランキング

  1. 1
    成果が出始めた「単元内自由進度学習」──宮城県多賀城市立第二中学校の挑戦
  2. 2
    児童生徒が主体的に考え、次の学びにつなぐには何が必要？「スクールタクト」振り返りAI分析の実証に見る
  3. 3
    子どもが探究的に自走する学びで必要なことは？「ロイロノート・スクール」を活用した国語と総合の授業事例
  4. 4
    働き方改革だけでは進まない！ 教員の労働環境改善にはエンゲージメント向上による「働きがい改革」が必要
  5. 5
    教育での生成AI活用は生成してからがスタート！ 授業で子どもが使える実践も紹介
  6. 6
    組織人事の視点から考える、学校運営における3つの課題と対策
  7. 7
    開かれた学校を実現する第一歩！「Google サイト」で情報を一元化
  8. 8
    なぜ「自立した学習者」が重要視されているのか──中教審の動きを踏まえて考える
  9. 9
    AI時代を生きる子どもたちに必要な「つくる力」とは？ アドビ新社長・中井陽子氏に聞く
  10. 10
    児童生徒が自主的に学び、授業で手が挙がるように！ 意欲を引き出すデジタル教材のポイントとは？ NEW
  1. 1
    時代に即した「学びのアップデート」が遅れる日本、参考にしたい渋谷区と大田区の探究・STEAM教育事例
  2. 2
    まずは校務で生成AIを活用し効率化！「難解な資料の理解」「所見文のたたき台作成」の事例
  3. 3
    陥りがちな「やらされ探究」を防ぐには？ 求められる教育関係者の意識改革
  4. 4
    AI時代を生きる子どもたちに必要な「つくる力」とは？ アドビ新社長・中井陽子氏に聞く
  5. 5
    子どもが探究的に自走する学びで必要なことは？「ロイロノート・スクール」を活用した国語と総合の授業事例
  6. 6
    「学習者主体の学び」を実現するため、管理職は何をすべきか？ 校長経験者3名が語る
  7. 7
    教育での生成AI活用は生成してからがスタート！ 授業で子どもが使える実践も紹介
  8. 8
    「辞めたい」ではなく「続けられない」──月100人のキャリア相談で見えた先生の本音
  9. 9
    残り1カ月に迫る共通テスト「情報 I 」──学習塾の現状と直前対策
  10. 10
    教師が授業で生成AIを使って見せる実践──重要なのは「生成して終わり」にしないこと