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EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア「EdTechZine(エドテックジン)」が主催する読者向けイベントです。現場の最前線で活躍されているゲストの方をお招きし、日々の教育実践のヒントとなるような内容を、講演とディスカッションを通してお伝えしていきます。

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EdTechビジョナリーインタビュー

慶大生が手掛ける探究学習を個別最適化するサービス──高校時代に感じた「モヤモヤ」が誕生のきっかけに

EdTechビジョナリーインタビュー 第17回

 高校で必修化された「総合的な探究の時間」。しかし、生徒自身が「特に取り組みたいテーマがない」「やりっぱなしで、どのような力が身についたのかわからない」といった悩みを抱え、探究学習へのモチベーションが上がらないという問題が存在している。さらに教員は多忙なため、生徒一人ひとりに向き合い、丁寧にフィードバックすることも難しい。こうした問題を解決するために開発された「クアリア」は、現役大学生の起業家が手掛ける探究学習のサービスだ。誕生のきっかけは自身が高校時代に感じた「探究学習に対するモヤモヤ」からだという。開発者である株式会社クアリア CEO/CTOの平田正英(しょうえい)氏に詳しく伺った。

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この記事の著者

森山 咲(編集部)(モリヤマ サキ)

EdTechZine編集長。好きな言葉は「愚公移山」。

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関口 達朗(セキグチ タツロウ)

 フリーカメラマン 1985年生まれ。  東京工芸大学卒業後、2009年に小学館スクウェア写真事業部入社。2011年に朝日新聞出版写真部入社。  2014から独立し、政治家やアーティストなどのポートレート、物イメージカットなどジャンルを問わず撮影。  2児の父。旧姓結束。趣味アウト...

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