なぜ「授業以外」でのICT活用が重要なのか？ 平井聡一郎氏が語る「学校DX」
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【必見】 6/2～、New Education Expo東京・大阪で展示/ ASUS JAPAN様ブース
ChromebookでWindowsアプリとMicrosoft Officeをオフラインでも実行！
両OSのアプリ間でテキストや画像を簡単にコピペ、教材作成を効率的に。
「Parallels(R) Desktop for Chrome OS」の詳細はこちらへ ⇒
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こんにちは。EdTechZine（エドテックジン）編集部です。
https://edtechzine.jp/
今週のおすすめ記事は、平井聡一郎先生が登壇した
EdTeZineオンラインセミナーのレポートです。
今回のセミナーは平井先生が編著・監修を担当した書籍
『これならできる！学校DXハンドブック』の刊行記念として開催されました。
「授業外でのICT活用がなぜ重要なのか」を平井先生ご自身に解説していただき、
書籍に掲載している事例の概要も紹介されました。
詳細は、新着記事一覧をご確認ください。
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[0] 目次
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[1] 新着記事
[2] 人気記事ランキング
[3] 新着ニュース
[4] リクエスト／投稿
[5] バックナンバー／配信停止方法
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* Twitter => https://twitter.com/edtechzine
* Facebook => https://www.facebook.com/edtechzine.jp/
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[1] 新着記事一覧：3本（5/20～5/27）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
★なぜ「授業以外」でのICT活用が重要なのか？ 平井聡一郎氏が語る「学校DX」
「『ポスト・GIGA』の2022年度は、端末を『いつでも使う、どこでも使う、
自由に使う』ことが目標」と話すのは、
合同会社未来教育デザイン／株式会社情報通信総合研究所の平井聡一郎氏だ。
平井氏は、GIGAスクール構想と学習指導要領が目指す教育の実現に向け、
全国の学校や自治体で「学校DX（デジタルトランスフォーメーション）」に
取り組んでいる。さらに、GIGAスクール構想の本来の目的である
「新しい学び」の実現には学校DXが必要だとして、2022年3月に発売の書籍、
授業外でのICT活用の事例を集めた『これならできる！学校DXハンドブック』の
編著・監修を担当。本書の発売を記念して行われた
第13回 EdTechZineオンラインセミナーでは、学級活動から校務、PTA、
生徒指導までの幅広い活用事例と学校DXの必要性について、
平井氏が詳しく解説した。
https://edtechzine.jp/article/detail/7493?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
◆毎日の学校現場で安心して使える、
堅牢性に優れた「Dell Chromebook」最新モデルとは
GIGAスクール構想によって全国の小中学校に配備された「Chromebook」。
ＭＭ総研の調査によると、Chromebook（Chrome OS）を導入した自治体は
全体の4割を超え、トップシェアとなった。その理由として、
クラウド活用を前提とした共有機能が協働学習・創造的な活動を促す点や、
コストパフォーマンスの良さ、起動時間の短さなどが評価されていると
考えられる。本稿では Chromebook によってICT活用が広がった事例として、
沖縄県の小中学校における取り組みを紹介する。あわせて、
同自治体で採用された「Dell Chromebook」の特徴と、
教育現場での使いやすさを追求した最新モデルの概要を
デル・テクノロジーズの担当者に伺った。
https://edtechzine.jp/article/detail/7194?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
◆快適なハイブリッド授業のポイントとは？
コロナ禍最初の夏に600教室を整備した立命館大学の事例に見る
新型コロナウイルスの感染拡大によって、大学では同期型・非同期型の
遠隔授業や、対面とオンラインを組み合わせたハイブリッド授業などが
一般的になりつつある。アフターコロナにおいても、
こうした傾向は継続されると考えられ、特にテクノロジーの進化も相まって、
ハイブリッド授業への期待は高まっている。しかしその中で
盲点となっているのが、オンライン授業での音声品質に関する課題だ。
本稿では、2022年2月開催の「第27回FDフォーラム」でも紹介された、
立命館大学のハイブリッド授業に関する取り組みを踏まえつつ、
遠隔授業における音声の役割や価値、そして効果を最大化するための
環境整備のポイントについて紹介する。
https://edtechzine.jp/article/detail/7409?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
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[2] 人気ランキング（5/20～5/26）
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＜記事＞
●1位 なぜ「授業以外」でのICT活用が重要なのか？
平井聡一郎氏が語る「学校DX」
https://edtechzine.jp/article/detail/7493?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●2位 全教員で「Google 認定教育者」取得を目指した
公立小学校の挑戦とその効果とは
https://edtechzine.jp/article/detail/7440?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●3位 快適なハイブリッド授業のポイントとは？
コロナ禍最初の夏に600教室を整備した立命館大学の事例に見る
https://edtechzine.jp/article/detail/7409?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●4位 「第13回 EDIX東京」にアフターGIGA・withコロナを見据えた
サービス・製品が多数登場
https://edtechzine.jp/article/detail/7525?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●5位 校長自ら「Google認定教育者」を取得し、
教員・生徒が主体的にICTを活用する環境を実現
https://edtechzine.jp/article/detail/7369?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
＜ニュース＞
●1位 高崎健康福祉大学高崎高等学校、
探究プログラムの教育効果を可視化するAI評価ツールを導入
https://edtechzine.jp/article/detail/7575?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●2位 アドビ、子どもの創造性を育む教育実践を牽引している先生を
2022年度は33名認定
https://edtechzine.jp/article/detail/7570?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●3位 オープンエイト、動画編集クラウド「Video BRAIN」を
小中学校向けに無料提供
https://edtechzine.jp/article/detail/7574?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●4位 保護者・学習塾対象の調査、両者ともコミュニケーションの
デジタル化を進めたい一方で内容にはギャップも【Comiru調べ】
https://edtechzine.jp/article/detail/7572?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●5位 先生の働き方改革を実現した鴻巣市の環境整備事例を紹介！
オンラインセミナー6月23日開催
https://edtechzine.jp/article/detail/7541?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
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[3] 新着ニュース：36本（5/19～5/26）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
・高崎健康福祉大学高崎高等学校、探究プログラムの教育効果を
可視化するAI評価ツールを導入（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7575?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・オープンエイト、動画編集クラウド「Video BRAIN」を
小中学校向けに無料提供（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7574?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・保護者・学習塾対象の調査、両者ともコミュニケーションの
デジタル化を進めたい一方で内容にはギャップも【Comiru調べ】（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7572?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・学校の枠を超えるデジタル部活「Life is Tech ! School X」の部員が
100名を突破、1／3が女子生徒（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7573?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・アドビ、子どもの創造性を育む教育実践を牽引している先生を
2022年度は33名認定（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7570?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・AI型教材「Qubena（キュビナ）」の小中5教科版、
リリースから1年間の解答数が5億件を突破（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7568?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・教育プラットフォーム「Classi」に、AIで個別最適化された
「進研模試」向けの学習教材が追加（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7571?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・コドモン、保育関連のITサービスについてまとめた
カオスマップ2022年版を公開（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7569?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ターンイットイン、ウェビナー「研究論文で求められる公正性の担保とは」を
6月2日に開催（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7567?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・24年卒学生、9割超が選考につながるインターンシップがあれば
「参加したい」と回答【学情調査】（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7566?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・公立中学校の部活動、部活経験者の7割超が休日の指導を
民間業者へ委託することに「賛成」【日本トレンドリサーチ調査】（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7565?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・アフレル、教育的価値を高めるプログラミングスクール向け
新教材のオンライン説明会を6月1日に開催（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7562?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・日本マイクロソフト、30分で文教製品の情報収集が可能な
高校関係者向けオンラインセミナーを6月4日に開催（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7564?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・24年卒学生、希望するインターンシップの形式は「リアル」が
半数超に【学情調査】（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7559?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・東進ハイスクールや四谷大塚を運営するナガセ、
プログラミング学習教材「CodeMonkey」を国内で独占提供（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7561?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・進学プラザグループ、成績向上などを受けて
中学生の選抜制指導コースにAI教材「atama＋」を正式導入（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7560?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・カタリバ、足立区立花保中学校と協働で校内の空き教室に
子どもの「居場所」をつくるプロジェクトを開始（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7557?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・「Discord」は男子の半数以上、
「Instagram」は女子の9割が利用【東京工科大・新入生対象の調査】（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7558?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ブランディングポートがNPO法人を設立、
大学生の経験学習やキャリア自律を支援（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7555?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・富士宮市の全小・中学校35校にて、生徒向け体温・体調管理機能
「LEBER for School」を一斉導入（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7554?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・大学・短大・ 高等専門学校における中退者の15.5％、
中退の理由にコロナ禍が関係【ジェイック調査】（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7552?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・香川大学と日本マイクロソフト、人材育成・大学改革などDX推進に向けて
連携協定を締結（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7556?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・優れたeラーニングの取り組みを表彰する
「第19回 日本e-Learning大賞」が応募受付を開始（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7553?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・オンラインコミュニケーションツール「meet in」、
教育機関への無償提供を2025年3月31日まで延長（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7550?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・子どもから大人まで対象の「たのしいmicro:bitコンテスト2022」が開催、
締め切りは7月19日（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7551?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・すららネットが算数・数学のドリル学習に「途中式判定機能」を搭載、
端末への書き込みに加えて計算ミスの判定が可能に（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7546?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・オンライン学習サービス「スタディサプリ」、
茨城県常陸大宮市の全市立小中学校で利用決定（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7549?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・コクヨ「しゅくだいやる気ペン」のIoTデータより「ほめる」ことが
家庭学習の習慣化に効果があることが明らかに（05-22）
https://edtechzine.jp/article/detail/7542?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ 先生の働き方改革を実現した鴻巣市の環境整備事例を紹介！
オンラインセミナー6月23日開催（05-21）
https://edtechzine.jp/article/detail/7541?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・23年卒学生、リアルでの面接に5割超が「自信がない」と回答
【学情調査】（05-21）
https://edtechzine.jp/article/detail/7544?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・スタディプラス、中高生のトレンドを捉えて未来を予測する
「Studyplusトレンド研究所」を設立（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7547?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・滋賀大学、NVIDIAとの連携協定を締結。
データサイエンス・AI教育の広範な普及を目指す（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7545?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・授業支援クラウド「スクールタクト」の認定教員制度がスタート、
5月24日に説明会開催（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7548?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ビジネスコミュニケーションツール「LINE WORKS」の
非営利団体向け特別プラン、「小中高のPTA」による導入が最多に（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7543?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・はつしば学園小学校が「テックパーク」の教育支援サービスを採用、
テクノロジー授業を開始（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7540?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・勉強・仕事への集中をサポートするアプリ ｢集中｣ 、
法人向けに無償提供（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7539?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
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発行:株式会社翔泳社 EdTechZine編集部
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『これならできる！学校DXハンドブック』の刊行記念として開催されました。
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[1] 新着記事一覧：3本（5/20～5/27）
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★なぜ「授業以外」でのICT活用が重要なのか？ 平井聡一郎氏が語る「学校DX」
「『ポスト・GIGA』の2022年度は、端末を『いつでも使う、どこでも使う、
自由に使う』ことが目標」と話すのは、
合同会社未来教育デザイン／株式会社情報通信総合研究所の平井聡一郎氏だ。
平井氏は、GIGAスクール構想と学習指導要領が目指す教育の実現に向け、
全国の学校や自治体で「学校DX（デジタルトランスフォーメーション）」に
取り組んでいる。さらに、GIGAスクール構想の本来の目的である
「新しい学び」の実現には学校DXが必要だとして、2022年3月に発売の書籍、
授業外でのICT活用の事例を集めた『これならできる！学校DXハンドブック』の
編著・監修を担当。本書の発売を記念して行われた
第13回 EdTechZineオンラインセミナーでは、学級活動から校務、PTA、
生徒指導までの幅広い活用事例と学校DXの必要性について、
平井氏が詳しく解説した。
https://edtechzine.jp/article/detail/7493?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
◆毎日の学校現場で安心して使える、
堅牢性に優れた「Dell Chromebook」最新モデルとは
GIGAスクール構想によって全国の小中学校に配備された「Chromebook」。
ＭＭ総研の調査によると、Chromebook（Chrome OS）を導入した自治体は
全体の4割を超え、トップシェアとなった。その理由として、
クラウド活用を前提とした共有機能が協働学習・創造的な活動を促す点や、
コストパフォーマンスの良さ、起動時間の短さなどが評価されていると
考えられる。本稿では Chromebook によってICT活用が広がった事例として、
沖縄県の小中学校における取り組みを紹介する。あわせて、
同自治体で採用された「Dell Chromebook」の特徴と、
教育現場での使いやすさを追求した最新モデルの概要を
デル・テクノロジーズの担当者に伺った。
https://edtechzine.jp/article/detail/7194?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
◆快適なハイブリッド授業のポイントとは？
コロナ禍最初の夏に600教室を整備した立命館大学の事例に見る
新型コロナウイルスの感染拡大によって、大学では同期型・非同期型の
遠隔授業や、対面とオンラインを組み合わせたハイブリッド授業などが
一般的になりつつある。アフターコロナにおいても、
こうした傾向は継続されると考えられ、特にテクノロジーの進化も相まって、
ハイブリッド授業への期待は高まっている。しかしその中で
盲点となっているのが、オンライン授業での音声品質に関する課題だ。
本稿では、2022年2月開催の「第27回FDフォーラム」でも紹介された、
立命館大学のハイブリッド授業に関する取り組みを踏まえつつ、
遠隔授業における音声の役割や価値、そして効果を最大化するための
環境整備のポイントについて紹介する。
https://edtechzine.jp/article/detail/7409?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
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[2] 人気ランキング（5/20～5/26）
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＜記事＞
●1位 なぜ「授業以外」でのICT活用が重要なのか？
平井聡一郎氏が語る「学校DX」
https://edtechzine.jp/article/detail/7493?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●2位 全教員で「Google 認定教育者」取得を目指した
公立小学校の挑戦とその効果とは
https://edtechzine.jp/article/detail/7440?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●3位 快適なハイブリッド授業のポイントとは？
コロナ禍最初の夏に600教室を整備した立命館大学の事例に見る
https://edtechzine.jp/article/detail/7409?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●4位 「第13回 EDIX東京」にアフターGIGA・withコロナを見据えた
サービス・製品が多数登場
https://edtechzine.jp/article/detail/7525?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●5位 校長自ら「Google認定教育者」を取得し、
教員・生徒が主体的にICTを活用する環境を実現
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＜ニュース＞
●1位 高崎健康福祉大学高崎高等学校、
探究プログラムの教育効果を可視化するAI評価ツールを導入
https://edtechzine.jp/article/detail/7575?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●2位 アドビ、子どもの創造性を育む教育実践を牽引している先生を
2022年度は33名認定
https://edtechzine.jp/article/detail/7570?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●3位 オープンエイト、動画編集クラウド「Video BRAIN」を
小中学校向けに無料提供
https://edtechzine.jp/article/detail/7574?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●4位 保護者・学習塾対象の調査、両者ともコミュニケーションの
デジタル化を進めたい一方で内容にはギャップも【Comiru調べ】
https://edtechzine.jp/article/detail/7572?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
●5位 先生の働き方改革を実現した鴻巣市の環境整備事例を紹介！
オンラインセミナー6月23日開催
https://edtechzine.jp/article/detail/7541?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
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[3] 新着ニュース：36本（5/19～5/26）
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・高崎健康福祉大学高崎高等学校、探究プログラムの教育効果を
可視化するAI評価ツールを導入（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7575?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・オープンエイト、動画編集クラウド「Video BRAIN」を
小中学校向けに無料提供（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7574?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・保護者・学習塾対象の調査、両者ともコミュニケーションの
デジタル化を進めたい一方で内容にはギャップも【Comiru調べ】（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7572?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・学校の枠を超えるデジタル部活「Life is Tech ! School X」の部員が
100名を突破、1／3が女子生徒（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7573?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・アドビ、子どもの創造性を育む教育実践を牽引している先生を
2022年度は33名認定（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7570?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・AI型教材「Qubena（キュビナ）」の小中5教科版、
リリースから1年間の解答数が5億件を突破（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7568?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・教育プラットフォーム「Classi」に、AIで個別最適化された
「進研模試」向けの学習教材が追加（05-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/7571?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・コドモン、保育関連のITサービスについてまとめた
カオスマップ2022年版を公開（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7569?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ターンイットイン、ウェビナー「研究論文で求められる公正性の担保とは」を
6月2日に開催（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7567?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・24年卒学生、9割超が選考につながるインターンシップがあれば
「参加したい」と回答【学情調査】（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7566?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・公立中学校の部活動、部活経験者の7割超が休日の指導を
民間業者へ委託することに「賛成」【日本トレンドリサーチ調査】（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7565?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・アフレル、教育的価値を高めるプログラミングスクール向け
新教材のオンライン説明会を6月1日に開催（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7562?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・日本マイクロソフト、30分で文教製品の情報収集が可能な
高校関係者向けオンラインセミナーを6月4日に開催（05-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/7564?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・24年卒学生、希望するインターンシップの形式は「リアル」が
半数超に【学情調査】（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7559?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・東進ハイスクールや四谷大塚を運営するナガセ、
プログラミング学習教材「CodeMonkey」を国内で独占提供（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7561?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・進学プラザグループ、成績向上などを受けて
中学生の選抜制指導コースにAI教材「atama＋」を正式導入（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7560?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・カタリバ、足立区立花保中学校と協働で校内の空き教室に
子どもの「居場所」をつくるプロジェクトを開始（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7557?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・「Discord」は男子の半数以上、
「Instagram」は女子の9割が利用【東京工科大・新入生対象の調査】（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7558?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ブランディングポートがNPO法人を設立、
大学生の経験学習やキャリア自律を支援（05-24）
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・富士宮市の全小・中学校35校にて、生徒向け体温・体調管理機能
「LEBER for School」を一斉導入（05-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/7554?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・大学・短大・ 高等専門学校における中退者の15.5％、
中退の理由にコロナ禍が関係【ジェイック調査】（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7552?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・香川大学と日本マイクロソフト、人材育成・大学改革などDX推進に向けて
連携協定を締結（05-23）
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・優れたeラーニングの取り組みを表彰する
「第19回 日本e-Learning大賞」が応募受付を開始（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7553?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・オンラインコミュニケーションツール「meet in」、
教育機関への無償提供を2025年3月31日まで延長（05-23）
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・子どもから大人まで対象の「たのしいmicro:bitコンテスト2022」が開催、
締め切りは7月19日（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7551?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・すららネットが算数・数学のドリル学習に「途中式判定機能」を搭載、
端末への書き込みに加えて計算ミスの判定が可能に（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7546?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・オンライン学習サービス「スタディサプリ」、
茨城県常陸大宮市の全市立小中学校で利用決定（05-23）
https://edtechzine.jp/article/detail/7549?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・コクヨ「しゅくだいやる気ペン」のIoTデータより「ほめる」ことが
家庭学習の習慣化に効果があることが明らかに（05-22）
https://edtechzine.jp/article/detail/7542?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ 先生の働き方改革を実現した鴻巣市の環境整備事例を紹介！
オンラインセミナー6月23日開催（05-21）
https://edtechzine.jp/article/detail/7541?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・23年卒学生、リアルでの面接に5割超が「自信がない」と回答
【学情調査】（05-21）
https://edtechzine.jp/article/detail/7544?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・スタディプラス、中高生のトレンドを捉えて未来を予測する
「Studyplusトレンド研究所」を設立（05-20）
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・滋賀大学、NVIDIAとの連携協定を締結。
データサイエンス・AI教育の広範な普及を目指す（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7545?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・授業支援クラウド「スクールタクト」の認定教員制度がスタート、
5月24日に説明会開催（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7548?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・ビジネスコミュニケーションツール「LINE WORKS」の
非営利団体向け特別プラン、「小中高のPTA」による導入が最多に（05-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/7543?utm_source=edtechzine_regular_20220527&utm_medium=email
・はつしば学園小学校が「テックパーク」の教育支援サービスを採用、
テクノロジー授業を開始（05-20）
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・勉強・仕事への集中をサポートするアプリ ｢集中｣ 、
法人向けに無償提供（05-20）
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