ジャストシステムは、マーケティングリサーチに関する情報サイト「Marketing Research Camp」において、ネットリサーチサービス「Fastask」を利用して実施したアンケート調査「AIとSTEM（ステム）教育に関する意識調査」の結果を、4月11日に発表した。
同調査は、3月21日～24日の期間に、年少クラスから小学6年生までの子どもを持つ母親1652名を対象に実施されている。
「『2020年から、小学校でプログラミングが必修化される』という報道を知っていますか」という質問については、39.4％が「知っている」と回答しており、「子どもが小学校でプログラミング教育を受けることによって、期待する効果を教えてください」という質問では、「基本的な素養としてのスキルが身につく」（37.7％）、「科学技術系や、理数系の知識が高まる」（33.8％）、「将来の職業の選択肢が広がる」（33.4％）という声が寄せられた。
「『今後、AIの進化によって、将来の就業に影響がある』という報道を知っていますか」という質問では、33.7％の母親が「知っている」と答えており、今後のAIと仕事との関係に注目しているとする母親は22.9％に達している。さらに、「子どもの将来の就業に向けて、スキルや技能習得に力を入れたいですか」という質問では、15.3％の母親が「すでに準備を始めている」と答えているほか、21.4％の母親が「すぐにでも準備を始めたい」と回答した。
「『STEM教育』（今後のICT社会で長期的に活躍するために、Science［科学］、Technology［技術］、Engineering［工学］、Mathematics［数学］分野の理解促進や技術習得をはかるための教育）を知っていますか」という問いについては、「知っている」という答えは14.9％で、「STEM教育」について知っている母親の83.0％が「その重要性を感じている」と回答するとともに、そのうち67.8％が習い事や家庭学習などですでに対策を始めているという。
なお、今回の調査対象のうち、3.6％の母親は子どもをプログラミング教室に通わせており、その理由としてもっとも多かったのが、「自分で考えて、行動できる人になるため」（55.9％）だった。さらに、「プログラミングなどの教室に通い出して、子どもが変わったことは」という質問に対しては、「創造力が高まった」「勉強に意欲的になった」（どちらも47.5％）、「自分に自信がついた」（45.8％）と答えている。
これらの集計データをまとめた全21ページの調査結果レポートは、「Marketing Research Camp」からダウンロードできる。
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