Hanjiは、同社の運営する「Knock 教育AIラボ」が、高校生の子どもを持つ保護者を対象に実施した、子どもの学習での生成AI活用に関するアンケート調査の結果を10月9日に発表した。同調査は、9月3日〜7日の期間に行われ、222名から有効回答を得ている。
調査対象者に対して、保護者自身は生成AIをどの程度活用しているかを尋ねたところ、生成AIを「日常的に」または「たまに」利用していると答えた人は約69％だった。
自身の子どもは、生成AIをどの程度活用しているかを尋ねた質問では、保護者の活用度と同様に「日常的に」または「たまに」利用しているという回答が約69％となった。
子どもが生成AIを学習に活用することに対する意見を尋ねたところ、全体では「賛成」と「やや賛成」を合わせた割合が69％を占めた。また保護者自身の活用度に、「賛成」または「やや賛成」と回答した割合をみたところ、自身が生成AIを「日常的に使う」と答えた人では91.2％、「たまに使う」と答えた人では74.0％となっている。
子どもが生成AIを学習に活用することに対して、懸念点や心配があるかを尋ねた質問では、懸念が「とてもある」と「ややある」を合わせた割合が全体では77％を占めた。とりわけ、生成AIを「日常的に使う」と答えた人では86％に達している。
なお、子どもが生成AIを学習に活用することに対して「賛成」または「やや賛成」と答えた人では、懸念が「とてもある」と「ややある」を合わせた割合が86％を占めた。
子どもが生成AIを学習に活用することに対して、懸念点や心配が「とてもある」または「ややある」と答えた人に、懸念点や心配の内容を尋ねたところ（複数回答）、「すぐに答えを求めるようになり、考える力や問題解決力が育たなくなる」（63％）がもっとも多かった。「自分で調べたり考えたりする機会が減り、困難な課題に粘り強く取り組む姿勢が育たない」（54％）がそれに続いている。
子どもが生成AIを学習に活用することへの懸念や心配に対して、望まれる対策を尋ねた質問（複数回答）では、「フィルタリング機能」（52.6％）や「自分で考えることを促す仕組み」（50.3％）を挙げる回答が上位を占めた。
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