人気連載「デジタルツールで生まれる令和の学び」オススメ記事
--ICT教育の最新情報・事例をお届け[Vol.367]-----------------------
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こんにちは。EdTechZine（エドテックジン）編集部です。
https://edtechzine.jp/
今週は、前多昌顕先生による連載「子どもも教師もワクワク！
デジタルツールで生まれる令和の学び」の中から、
特に人気の記事をご紹介します。
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[0] 目次
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[1] 連載「デジタルツールで生まれる令和の学び」オススメ記事
[2] 人気記事ランキング
[3] 新着ニュース
[4] リクエスト／投稿
[5] バックナンバー／配信停止方法
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[1] 連載「デジタルツールで生まれる令和の学び」オススメ記事
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
◆総合的な学習の時間に生成AI「Gemini」と「NotebookLM」を活用し、
児童の思考を深める
「総合的な学習の時間」でGoogleの生成AI「Gemini」や「NotebookLM」、
AIを搭載した動画作成ツール「Google Vids（ビズ）」を活用する実践を
紹介します。
https://edtechzine.jp/article/detail/13188?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
◆プログラミング不要、Googleの無料AIツールで「校務お助けアプリ」を開発！
Googleの無料ツールを使って、校務を効率化するアプリを作る方法を
ご紹介します。プログラミング経験がなくても、
生成AIとのやり取りのみでアプリを作ることが可能です。
https://edtechzine.jp/article/detail/12914?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
◆特別な環境は不要！ 学校の「話し合い活動」を
GoogleのAI「NotebookLM」で分析する
授業中に子どもたちが話し合った内容を、
生成AIを活用して分析する方法をご紹介いただきます。
https://edtechzine.jp/article/detail/12881?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[2] 人気ランキング（2/20～2/26）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
＜記事＞
●1位 「生成AI」を学校の授業に取り入れる際に必ず注意すべきこととは？
思考を「見せる」ところから始める
https://edtechzine.jp/article/detail/13451?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●2位 起業に関心がない生徒にもアントレプレナーシップ教育は必要？
探究・アントレで教員が意識すべき点とは
https://edtechzine.jp/article/detail/13291?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●3位 若者の「AI依存」を防ぐため、教育者が果たすべき役割とは？
精神科医である武蔵野大学・小西学長に聞く
https://edtechzine.jp/article/detail/13224?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●4位 生成AIに何度も同じ指示をするのは面倒！
Geminiのカスタマイズ機能「Gem」で省力化しよう
https://edtechzine.jp/article/detail/13309?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●5位 タイピング習得前でもOK！ 生成AIで子どもたちの手書き原稿から
スライドやインフォグラフィックを作成
https://edtechzine.jp/article/detail/13393?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
＜ニュース＞
●1位 SAMURAI、高校教員の業務効率化を目指し生成AIで活用できる
「校務DX魔法のプロンプト30選」を無償公開
https://edtechzine.jp/article/detail/13481?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●2位 小学3年生～高校3年生の3割超、わからない言葉や問題は自分で考える前に
スマホやPCで検索【「スクールIE」調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/13484?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●3位 Ｚ会、小学5年生～高校3年生を対象にした非認知能力アセスメント
「SELF+eZ」をリリース
https://edtechzine.jp/article/detail/13470?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●4位 コトバンク、「KOOM時間割クラウド」の
「2026年度初年度利用料半額キャンペーン」を3月末まで実施
https://edtechzine.jp/article/detail/13482?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●5位 26年卒高校生の就活、待遇改善が進む一方で
6割強の教員が生徒とのマッチングに苦慮【ジンジブ調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/13485?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[3] 新着ニュース：8本（2/19～2/26）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
・小中学生の保護者が子どもに期待するタブレット端末の使い道、
勉強やプログラミングが上位【「アタムアカデミー」調査】（02-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/13488?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・小中学生の保護者、7割超が子どもの文系・理系選択では特に希望なしと回答
【「Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室」調査】（02-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/13487?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・小学3年生～高校3年生の3割超、わからない言葉や問題は自分で考える前に
スマホやPCで検索【「スクールIE」調査】（02-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/13484?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・26年卒高校生の就活、待遇改善が進む一方で
6割強の教員が生徒とのマッチングに苦慮【ジンジブ調査】（02-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/13485?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・「情報I」に対応した「SN-0662 情報シート」を無料で試せるキャンペーン、
4月30日まで開催中（02-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/13483?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・コトバンク、「KOOM時間割クラウド」の「2026年度初年度
利用料半額キャンペーン」を3月末まで実施（02-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/13482?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・リアルタイム授業支援アプリ「MetaMoJi ClassRoom」が大幅アップデート。
カレンダー機能や回答参照を強化（02-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/13480?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・SAMURAI、高校教員の業務効率化を目指し生成AIで活用できる
「校務DX魔法のプロンプト30選」を無償公開（02-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/13481?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
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[4] リクエスト／投稿
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
「こんな記事が読んでみたい！」というリクエストがありましたら、
編集部までお気軽にご応募ください。その他のご要望にも柔軟に対応して
まいりますので、どしどしお寄せください。
・サポート用アドレスはこちら
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[5] バックナンバー／配信停止方法
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今週は、前多昌顕先生による連載「子どもも教師もワクワク！
デジタルツールで生まれる令和の学び」の中から、
特に人気の記事をご紹介します。
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[0] 目次
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[1] 連載「デジタルツールで生まれる令和の学び」オススメ記事
[2] 人気記事ランキング
[3] 新着ニュース
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[1] 連載「デジタルツールで生まれる令和の学び」オススメ記事
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◆総合的な学習の時間に生成AI「Gemini」と「NotebookLM」を活用し、
児童の思考を深める
「総合的な学習の時間」でGoogleの生成AI「Gemini」や「NotebookLM」、
AIを搭載した動画作成ツール「Google Vids（ビズ）」を活用する実践を
紹介します。
https://edtechzine.jp/article/detail/13188?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
◆プログラミング不要、Googleの無料AIツールで「校務お助けアプリ」を開発！
Googleの無料ツールを使って、校務を効率化するアプリを作る方法を
ご紹介します。プログラミング経験がなくても、
生成AIとのやり取りのみでアプリを作ることが可能です。
https://edtechzine.jp/article/detail/12914?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
◆特別な環境は不要！ 学校の「話し合い活動」を
GoogleのAI「NotebookLM」で分析する
授業中に子どもたちが話し合った内容を、
生成AIを活用して分析する方法をご紹介いただきます。
https://edtechzine.jp/article/detail/12881?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
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[2] 人気ランキング（2/20～2/26）
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＜記事＞
●1位 「生成AI」を学校の授業に取り入れる際に必ず注意すべきこととは？
思考を「見せる」ところから始める
https://edtechzine.jp/article/detail/13451?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●2位 起業に関心がない生徒にもアントレプレナーシップ教育は必要？
探究・アントレで教員が意識すべき点とは
https://edtechzine.jp/article/detail/13291?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●3位 若者の「AI依存」を防ぐため、教育者が果たすべき役割とは？
精神科医である武蔵野大学・小西学長に聞く
https://edtechzine.jp/article/detail/13224?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●4位 生成AIに何度も同じ指示をするのは面倒！
Geminiのカスタマイズ機能「Gem」で省力化しよう
https://edtechzine.jp/article/detail/13309?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●5位 タイピング習得前でもOK！ 生成AIで子どもたちの手書き原稿から
スライドやインフォグラフィックを作成
https://edtechzine.jp/article/detail/13393?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
＜ニュース＞
●1位 SAMURAI、高校教員の業務効率化を目指し生成AIで活用できる
「校務DX魔法のプロンプト30選」を無償公開
https://edtechzine.jp/article/detail/13481?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●2位 小学3年生～高校3年生の3割超、わからない言葉や問題は自分で考える前に
スマホやPCで検索【「スクールIE」調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/13484?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●3位 Ｚ会、小学5年生～高校3年生を対象にした非認知能力アセスメント
「SELF+eZ」をリリース
https://edtechzine.jp/article/detail/13470?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●4位 コトバンク、「KOOM時間割クラウド」の
「2026年度初年度利用料半額キャンペーン」を3月末まで実施
https://edtechzine.jp/article/detail/13482?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
●5位 26年卒高校生の就活、待遇改善が進む一方で
6割強の教員が生徒とのマッチングに苦慮【ジンジブ調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/13485?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
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[3] 新着ニュース：8本（2/19～2/26）
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・小中学生の保護者が子どもに期待するタブレット端末の使い道、
勉強やプログラミングが上位【「アタムアカデミー」調査】（02-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/13488?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・小中学生の保護者、7割超が子どもの文系・理系選択では特に希望なしと回答
【「Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室」調査】（02-26）
https://edtechzine.jp/article/detail/13487?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・小学3年生～高校3年生の3割超、わからない言葉や問題は自分で考える前に
スマホやPCで検索【「スクールIE」調査】（02-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/13484?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・26年卒高校生の就活、待遇改善が進む一方で
6割強の教員が生徒とのマッチングに苦慮【ジンジブ調査】（02-25）
https://edtechzine.jp/article/detail/13485?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・「情報I」に対応した「SN-0662 情報シート」を無料で試せるキャンペーン、
4月30日まで開催中（02-24）
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・コトバンク、「KOOM時間割クラウド」の「2026年度初年度
利用料半額キャンペーン」を3月末まで実施（02-24）
https://edtechzine.jp/article/detail/13482?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・リアルタイム授業支援アプリ「MetaMoJi ClassRoom」が大幅アップデート。
カレンダー機能や回答参照を強化（02-20）
https://edtechzine.jp/article/detail/13480?utm_source=edtechzine_regular_20260227&utm_medium=email
・SAMURAI、高校教員の業務効率化を目指し生成AIで活用できる
「校務DX魔法のプロンプト30選」を無償公開（02-20）
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[4] リクエスト／投稿
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