自律的にICTを活用する「デジタル・シティズンシップ」とは何か？
-[Vol.169]-------------------------------------------------------
このメールは翔泳社のメディア・イベント・サービスにご登録いただいた方に
お送りしています。配信の停止は文末をご覧ください。
-----------------------------------------------------------------
こんにちは。EdTechZine（エドテックジン）編集部です。
https://edtechzine.jp/
今週のおすすめ記事は、12月に開催された
EdTechZineオンラインセミナーのレポートです。
今回のテーマは、自律的にICTを活用する「デジタル・シティズンシップ」。
これまで日本で一般的だった「情報モラル教育」との違いや、
なぜ今重要視されているのかについて、
日本におけるデジタル・シティズンシップ教育の第一人者である
国際大学グローバル・コミュニケーション・センター主幹研究員・准教授の
豊福晋平先生にお話しいただきました。
詳細は、新着記事一覧をご確認ください。
--------------------------------------------------------------------------
★【2/15まで】読者アンケートを実施中、抽選でAmazonギフト券プレゼント！
アンケートの結果は今後の企画・運営の参考とさせていただきます。
ぜひ、皆さまのご意見をお聞かせください。
https://edtechzine.jp/application/34?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
★【参加無料】中川一史氏、村井万寿夫氏、小林祐紀氏登壇！
GIGAスクール構想事例を紹介する、出版記念セミナーが2月20に開催
https://edtechzine.jp/article/detail/6920?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
★電子黒板・プロジェクターの製品比較ができる、デジタルカタログ無料配布中
https://edtechzine.jp/article/detail/6651?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[0] 目次
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[1] 新着記事
[2] 人気記事ランキング
[3] 新着ニュース
[4] リクエスト／投稿
[5] バックナンバー／配信停止方法
EdTechZineのTwitterアカウント、Facebookページも公開しています。
* Twitter => https://twitter.com/edtechzine
* Facebook => https://www.facebook.com/edtechzine.jp/
【随時更新】教育関係者向けのイベントカレンダーを公開しました！
https://edtechzine.jp/feature/edmeetup
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[1] 新着記事一覧：2本（2/4～2/11）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
★なぜ今、自律的にICTを活用する「デジタル・シティズンシップ」が
重要なのか？ 豊福晋平氏が語る
「GIGAスクール元年」と言われた2021年、1人1台端末の活用とともに
「デジタル・シティズンシップ教育」に大きな注目が集まった。
デジタル・シティズンシップとは「デジタル社会に生きる人々の行動規範」とも
言える考え方で、デジタルを道具として活用した上で、社会の一員としての
自律と課題解決を促すことを目標としている。
北米や欧州の教育にも取り入れられているこの考え方は、日本で一般的だった
「情報モラル教育」とはアプローチの方法が異なる。
そこで今回は、日本におけるデジタル・シティズンシップ教育の第一人者である、
国際大学グローバル・コミュニケーション・センター主幹研究員・准教授の
豊福晋平氏に、現在の教育現場におけるICT活用の課題を踏まえた、
デジタル・シティズンシップの重要性について伺った。
https://edtechzine.jp/article/detail/6889?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
◆「受験」と「探究学習」の関係とは？
学びを深める重要性を実践者の教員が解説
「探究的な学び」への注目が集まる中、高校では2022年4月より
「総合的な探究の時間」が始まります。
本連載では2回にわたり、約11年間私立小学校にて探究的な学びを実践され、
現在はオルタナティブスクールの設立と運営に携わっている五木田洋平先生に、
改めて「探究学習」の意義について解説していただきます。
前編では、探究学習を取り巻く現状と、五木田先生のご経験に基づく
探究的な学びの効果についてご紹介いただきました。
後編では、探究的な学びと受験との関係や、高校と小中学校での
学びの関係についてご紹介いただきます。（編集部）
https://edtechzine.jp/article/detail/6992?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[2] 人気ランキング（2/4～2/10）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
＜記事＞
●1位 なぜ今、自律的にICTを活用する「デジタル・シティズンシップ」が
重要なのか？ 豊福晋平氏が語る
https://edtechzine.jp/article/detail/6889?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●2位 「受験」と「探究学習」の関係とは？
学びを深める重要性を実践者の教員が解説
https://edtechzine.jp/article/detail/6992?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●3位 探究的な学びが学習者へもたらす3つの変化とは？ 実践者の教員が解説
https://edtechzine.jp/article/detail/6984?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●4位 コロナ禍で中退者は1.8倍に――大学が中退防止のためにできること
https://edtechzine.jp/article/detail/6916?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●5位 今、急速に注目を集める「ICT支援員」の仕事とは？
https://edtechzine.jp/article/detail/6934?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
＜ニュース＞
●1位 小中学生の家庭内でのICT機器利用ルール、
半数超が「保護者が考えた」と回答【教育ネット総合研究所調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/7065?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●2位 複数の内々定を得ている23年卒学生、
約4割が内々定先の企業への入社を「強く希望」【学情調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/7066?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●3位 GIGAスクール構想事例を紹介するセミナー、
2月20日に開催【中川一史氏、村井万寿夫氏、小林祐紀氏登壇】
https://edtechzine.jp/article/detail/6920?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●4位 ビズリーチ、国立高等専門学校機構と次世代IT人材などの育成に関する
連携協定を締結
https://edtechzine.jp/article/detail/7069?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●5位 Googleが子どもの安全なインターネット利用のための
プログラムなどを公開、教員向け教材も
https://edtechzine.jp/article/detail/7067?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[3] 新着ニュース：34本（2/3～2/10）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
・小中学生の家庭内でのICT機器利用ルール、
半数超が「保護者が考えた」と回答【教育ネット総合研究所調査】（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7065?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・複数の内々定を得ている23年卒学生、
約4割が内々定先の企業への入社を「強く希望」【学情調査】（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7066?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ビズリーチ、国立高等専門学校機構と次世代IT人材などの育成に関する
連携協定を締結（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7069?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Googleが子どもの安全なインターネット利用のためのプログラムなどを公開、
教員向け教材も（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7067?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ディズニー・プログラミング学習教材「テクノロジア魔法学校」が
2週間限定で無料提供、2月16日まで受付（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7068?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・エデュケーショナルネットワーク、学校・学習塾向け教育サービス
「Mytranz」をリリース（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7064?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・立教大学とビズリーチ・キャンパス、大学1・2年次生限定の
キャリア支援講座を初開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7063?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ラック、小学生にもわかるサイバーセキュリティの仕事紹介ハンドブックを
公開（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7060?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・エナジード、コロナ禍でも育めるキャリア教育を紹介する
中学教員向けセミナーを2月17日、22日、26日に開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7062?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・「総合選抜型入試に強い生徒を育てる」がテーマの教員向けセミナー、
2月25日に開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7061?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ベネッセ、新設科目「情報I」に関する高校教員向けウェビナーを
2月14日、16日、17日、18日に配信（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7059?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Google for Education、静岡県の1人1台環境整備と工業高校での
実践紹介セミナーを2月25日に開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7058?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・パナソニック インフォメーションシステムズ、大学でのDX推進を解説する
ホワイトペーパーを公開（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7056?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・23年卒学生、1月時点での平均内々定率は19.4％、
1人あたりの平均内々定獲得社数は1.44社【学情調査】（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7051?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・新型コロナ感染拡大による保育への影響、「預け先がない」が
7割超に【キッズライン調査】（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7052?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・コロナ禍で中高生のオンライン自習サービス利用者が2.5倍に急増
【ベネッセコーポレーション調査】（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7050?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ストリートスマート、授業テンプレートなどを含むICT教育支援サービス
「master study」を提供開始（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7054?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・高校教員向けオンラインセミナー「どうする端末！？ どうする探究！？」が
2月19日に開催（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7055?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・授業や交流に使える2次元バーチャル空間「oVice」が
小中高校向けに無償提供（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7049?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・日本財団による18歳意識調査、「女性の生理」について若者の知識不足や
周囲の不理解、経済的負担などが明らかに（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7045?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・LINE、2021年下期のインターネット利用環境を調査。
スマホのみの利用が引き続き最多に（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7047?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・2022年度入試の受験生対象の調査、9割以上が共通テストを
「難しかった」と回答【Builds調査】（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7044?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・「Minecraftカップ2021全国大会」の各アワードが決定（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7046?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ロイロ、全国の教員と授業案を作成する「みんなの授業案」プロジェクトを
開始（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7043?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・アーテック、宮城教育大学 安藤教授との共同研究で行った
授業実践集『STEAM教育 ―はじめの一歩―』を無料配信（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7042?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Z世代の6割弱が勉強に関することをSNSでシェア、
Z世代以外は2割弱にとどまる【Coeto調査】（02-06）
https://edtechzine.jp/article/detail/7033?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・増田塾、2022年度難関私大文系入試の解答速報を公開（02-05）
https://edtechzine.jp/article/detail/7041?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・中学受験を経験した家庭、76％が小学4年生までに中学受験を意識【Ｚ会調査】
（02-05）
https://edtechzine.jp/article/detail/7034?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・LoiLo、「ロイロ認定ティーチャー」の2021年度〈後期〉審査受付開始時期を
発表、3月1日から（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7039?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・23年卒学生、ガクチカのエピソードは「アルバイト」が最多
【プレシャスパートナーズ調べ】（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7035?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・特別支援学校・学級向けオンラインツアー
「パンダに会いに行こう！アドベンチャーワールド」が2月17日に開催（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7038?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Libryと学研教育みらいが提携、2022年春から中学・保健体育の副読本と
教材を提供開始（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7036?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・すららネット、ICT教材を活用した基礎学力向上事例を紹介するセミナーを
2月24日に開催（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7032?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Google for Education、1人1台端末を活用した家庭学習事例を紹介する
セミナーを2月26日に開催（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7031?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[4] リクエスト／投稿
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
「こんな記事が読んでみたい！」というリクエストがありましたら、
編集部までお気軽にご応募ください。その他のご要望にも柔軟に対応して
まいりますので、どしどしお寄せください。
・サポート用アドレスはこちら
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[5] バックナンバー／配信停止方法
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
バックナンバーはこちらから⇒ https://edtechzine.jp/ml/backnumber/
メールマガジンの配信停止はこちらからお手続きください。
https://shoeisha.jp/ml/cancel/etz?token=eQYVE42L5145ccea546284e4e911163a226613dd&utm_source=21570&utm_medium=email
配信先の変更はこちらから（ログインが必要です）。
https://shoeisha.jp/users/account
・ニュースの内容は予告なしに変更される場合があります。
・記事中の会社名、製品名は、弊社および各社の登録商標、商標です。
・本メールへのお問い合わせについては、
https://shoeisha.jp/help/contact/etz/
よりお寄せください。
────────────────────
発行:株式会社翔泳社 EdTechZine編集部
(c)2017 SHOEISHA. All rights reserved.
このメールは翔泳社のメディア・イベント・サービスにご登録いただいた方に
お送りしています。配信の停止は文末をご覧ください。
-----------------------------------------------------------------
こんにちは。EdTechZine（エドテックジン）編集部です。
https://edtechzine.jp/
今週のおすすめ記事は、12月に開催された
EdTechZineオンラインセミナーのレポートです。
今回のテーマは、自律的にICTを活用する「デジタル・シティズンシップ」。
これまで日本で一般的だった「情報モラル教育」との違いや、
なぜ今重要視されているのかについて、
日本におけるデジタル・シティズンシップ教育の第一人者である
国際大学グローバル・コミュニケーション・センター主幹研究員・准教授の
豊福晋平先生にお話しいただきました。
詳細は、新着記事一覧をご確認ください。
--------------------------------------------------------------------------
★【2/15まで】読者アンケートを実施中、抽選でAmazonギフト券プレゼント！
アンケートの結果は今後の企画・運営の参考とさせていただきます。
ぜひ、皆さまのご意見をお聞かせください。
https://edtechzine.jp/application/34?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
★【参加無料】中川一史氏、村井万寿夫氏、小林祐紀氏登壇！
GIGAスクール構想事例を紹介する、出版記念セミナーが2月20に開催
https://edtechzine.jp/article/detail/6920?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
★電子黒板・プロジェクターの製品比較ができる、デジタルカタログ無料配布中
https://edtechzine.jp/article/detail/6651?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[0] 目次
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[1] 新着記事
[2] 人気記事ランキング
[3] 新着ニュース
[4] リクエスト／投稿
[5] バックナンバー／配信停止方法
EdTechZineのTwitterアカウント、Facebookページも公開しています。
* Twitter => https://twitter.com/edtechzine
* Facebook => https://www.facebook.com/edtechzine.jp/
【随時更新】教育関係者向けのイベントカレンダーを公開しました！
https://edtechzine.jp/feature/edmeetup
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[1] 新着記事一覧：2本（2/4～2/11）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
★なぜ今、自律的にICTを活用する「デジタル・シティズンシップ」が
重要なのか？ 豊福晋平氏が語る
「GIGAスクール元年」と言われた2021年、1人1台端末の活用とともに
「デジタル・シティズンシップ教育」に大きな注目が集まった。
デジタル・シティズンシップとは「デジタル社会に生きる人々の行動規範」とも
言える考え方で、デジタルを道具として活用した上で、社会の一員としての
自律と課題解決を促すことを目標としている。
北米や欧州の教育にも取り入れられているこの考え方は、日本で一般的だった
「情報モラル教育」とはアプローチの方法が異なる。
そこで今回は、日本におけるデジタル・シティズンシップ教育の第一人者である、
国際大学グローバル・コミュニケーション・センター主幹研究員・准教授の
豊福晋平氏に、現在の教育現場におけるICT活用の課題を踏まえた、
デジタル・シティズンシップの重要性について伺った。
https://edtechzine.jp/article/detail/6889?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
◆「受験」と「探究学習」の関係とは？
学びを深める重要性を実践者の教員が解説
「探究的な学び」への注目が集まる中、高校では2022年4月より
「総合的な探究の時間」が始まります。
本連載では2回にわたり、約11年間私立小学校にて探究的な学びを実践され、
現在はオルタナティブスクールの設立と運営に携わっている五木田洋平先生に、
改めて「探究学習」の意義について解説していただきます。
前編では、探究学習を取り巻く現状と、五木田先生のご経験に基づく
探究的な学びの効果についてご紹介いただきました。
後編では、探究的な学びと受験との関係や、高校と小中学校での
学びの関係についてご紹介いただきます。（編集部）
https://edtechzine.jp/article/detail/6992?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[2] 人気ランキング（2/4～2/10）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
＜記事＞
●1位 なぜ今、自律的にICTを活用する「デジタル・シティズンシップ」が
重要なのか？ 豊福晋平氏が語る
https://edtechzine.jp/article/detail/6889?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●2位 「受験」と「探究学習」の関係とは？
学びを深める重要性を実践者の教員が解説
https://edtechzine.jp/article/detail/6992?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●3位 探究的な学びが学習者へもたらす3つの変化とは？ 実践者の教員が解説
https://edtechzine.jp/article/detail/6984?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●4位 コロナ禍で中退者は1.8倍に――大学が中退防止のためにできること
https://edtechzine.jp/article/detail/6916?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●5位 今、急速に注目を集める「ICT支援員」の仕事とは？
https://edtechzine.jp/article/detail/6934?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
＜ニュース＞
●1位 小中学生の家庭内でのICT機器利用ルール、
半数超が「保護者が考えた」と回答【教育ネット総合研究所調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/7065?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●2位 複数の内々定を得ている23年卒学生、
約4割が内々定先の企業への入社を「強く希望」【学情調査】
https://edtechzine.jp/article/detail/7066?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●3位 GIGAスクール構想事例を紹介するセミナー、
2月20日に開催【中川一史氏、村井万寿夫氏、小林祐紀氏登壇】
https://edtechzine.jp/article/detail/6920?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●4位 ビズリーチ、国立高等専門学校機構と次世代IT人材などの育成に関する
連携協定を締結
https://edtechzine.jp/article/detail/7069?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
●5位 Googleが子どもの安全なインターネット利用のための
プログラムなどを公開、教員向け教材も
https://edtechzine.jp/article/detail/7067?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[3] 新着ニュース：34本（2/3～2/10）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
・小中学生の家庭内でのICT機器利用ルール、
半数超が「保護者が考えた」と回答【教育ネット総合研究所調査】（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7065?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・複数の内々定を得ている23年卒学生、
約4割が内々定先の企業への入社を「強く希望」【学情調査】（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7066?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ビズリーチ、国立高等専門学校機構と次世代IT人材などの育成に関する
連携協定を締結（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7069?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Googleが子どもの安全なインターネット利用のためのプログラムなどを公開、
教員向け教材も（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7067?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ディズニー・プログラミング学習教材「テクノロジア魔法学校」が
2週間限定で無料提供、2月16日まで受付（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7068?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・エデュケーショナルネットワーク、学校・学習塾向け教育サービス
「Mytranz」をリリース（02-10）
https://edtechzine.jp/article/detail/7064?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・立教大学とビズリーチ・キャンパス、大学1・2年次生限定の
キャリア支援講座を初開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7063?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ラック、小学生にもわかるサイバーセキュリティの仕事紹介ハンドブックを
公開（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7060?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・エナジード、コロナ禍でも育めるキャリア教育を紹介する
中学教員向けセミナーを2月17日、22日、26日に開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7062?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・「総合選抜型入試に強い生徒を育てる」がテーマの教員向けセミナー、
2月25日に開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7061?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ベネッセ、新設科目「情報I」に関する高校教員向けウェビナーを
2月14日、16日、17日、18日に配信（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7059?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Google for Education、静岡県の1人1台環境整備と工業高校での
実践紹介セミナーを2月25日に開催（02-09）
https://edtechzine.jp/article/detail/7058?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・パナソニック インフォメーションシステムズ、大学でのDX推進を解説する
ホワイトペーパーを公開（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7056?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・23年卒学生、1月時点での平均内々定率は19.4％、
1人あたりの平均内々定獲得社数は1.44社【学情調査】（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7051?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・新型コロナ感染拡大による保育への影響、「預け先がない」が
7割超に【キッズライン調査】（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7052?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・コロナ禍で中高生のオンライン自習サービス利用者が2.5倍に急増
【ベネッセコーポレーション調査】（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7050?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ストリートスマート、授業テンプレートなどを含むICT教育支援サービス
「master study」を提供開始（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7054?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・高校教員向けオンラインセミナー「どうする端末！？ どうする探究！？」が
2月19日に開催（02-08）
https://edtechzine.jp/article/detail/7055?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・授業や交流に使える2次元バーチャル空間「oVice」が
小中高校向けに無償提供（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7049?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・日本財団による18歳意識調査、「女性の生理」について若者の知識不足や
周囲の不理解、経済的負担などが明らかに（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7045?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・LINE、2021年下期のインターネット利用環境を調査。
スマホのみの利用が引き続き最多に（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7047?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・2022年度入試の受験生対象の調査、9割以上が共通テストを
「難しかった」と回答【Builds調査】（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7044?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・「Minecraftカップ2021全国大会」の各アワードが決定（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7046?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・ロイロ、全国の教員と授業案を作成する「みんなの授業案」プロジェクトを
開始（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7043?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・アーテック、宮城教育大学 安藤教授との共同研究で行った
授業実践集『STEAM教育 ―はじめの一歩―』を無料配信（02-07）
https://edtechzine.jp/article/detail/7042?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Z世代の6割弱が勉強に関することをSNSでシェア、
Z世代以外は2割弱にとどまる【Coeto調査】（02-06）
https://edtechzine.jp/article/detail/7033?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・増田塾、2022年度難関私大文系入試の解答速報を公開（02-05）
https://edtechzine.jp/article/detail/7041?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・中学受験を経験した家庭、76％が小学4年生までに中学受験を意識【Ｚ会調査】
（02-05）
https://edtechzine.jp/article/detail/7034?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・LoiLo、「ロイロ認定ティーチャー」の2021年度〈後期〉審査受付開始時期を
発表、3月1日から（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7039?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・23年卒学生、ガクチカのエピソードは「アルバイト」が最多
【プレシャスパートナーズ調べ】（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7035?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・特別支援学校・学級向けオンラインツアー
「パンダに会いに行こう！アドベンチャーワールド」が2月17日に開催（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7038?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Libryと学研教育みらいが提携、2022年春から中学・保健体育の副読本と
教材を提供開始（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7036?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・すららネット、ICT教材を活用した基礎学力向上事例を紹介するセミナーを
2月24日に開催（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7032?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
・Google for Education、1人1台端末を活用した家庭学習事例を紹介する
セミナーを2月26日に開催（02-04）
https://edtechzine.jp/article/detail/7031?utm_source=edtechzine_regular_20220211&utm_medium=email
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[4] リクエスト／投稿
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
「こんな記事が読んでみたい！」というリクエストがありましたら、
編集部までお気軽にご応募ください。その他のご要望にも柔軟に対応して
まいりますので、どしどしお寄せください。
・サポート用アドレスはこちら
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
[5] バックナンバー／配信停止方法
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
バックナンバーはこちらから⇒ https://edtechzine.jp/ml/backnumber/
メールマガジンの配信停止はこちらからお手続きください。
https://shoeisha.jp/ml/cancel/etz?token=eQYVE42L5145ccea546284e4e911163a226613dd&utm_source=21570&utm_medium=email
配信先の変更はこちらから（ログインが必要です）。
https://shoeisha.jp/users/account
・ニュースの内容は予告なしに変更される場合があります。
・記事中の会社名、製品名は、弊社および各社の登録商標、商標です。
・本メールへのお問い合わせについては、
https://shoeisha.jp/help/contact/etz/
よりお寄せください。
────────────────────
発行:株式会社翔泳社 EdTechZine編集部
(c)2017 SHOEISHA. All rights reserved.