メールバックナンバー
カレンダー
| 配信日 | Vol | タイトル |
|---|---|---|
| 2022/11/25 | 208 | Chromebookの「描画キャンバス」を活用した小学校の授業実践を解説 |
| 2022/11/18 | 207 | 1人1台のiPadと電子黒板で実現する「生徒が夢中になる協働的な学び」 |
| 2022/11/11 | 206 | 学校と産業界の懸け橋となってデジタル人材育成を目指す「デジ連」 |
| 2022/11/04 | 205 | ICT推進担当者向け、クラウド環境を理解してもらう校内基礎研修3選 |
| 2022/10/28 | 204 | 8社の電子黒板・プロジェクター製品を比較可能、平井氏インタビューも掲載 |
| 2022/10/21 | 203 | 生徒主体で運営するメディア「N/S高新聞」取り組みの意義とは |
| 2022/10/14 | 202 | 低学年でもできる画像編集！ Chromebookでの切り取りや手がきメモの操作 |
| 2022/10/07 | 201 | 学校へのICT導入時にチェック！ Googleが推奨する「チェンジマネジメント」 |
| 2022/09/30 | 200 | すべての人に必要な力を身につける「アントレプレナーシップ教育」とは |
| 2022/09/23 | 199 | 【奈良県事例】デジタルツールの活用が高校生の進路にもたらした効果とは？ |
| 2022/09/16 | 198 | 1人1台端末の活用状況の格差是正に向けて大切なことは何か？ |
| 2022/09/09 | 197 | 簡単操作！端末のカメラアプリで撮った写真を観察活動や学習記録に活用する |
| 2022/09/02 | 196 | 北海道・知床の小学生が町の魅力をInstagramで発信！ 学校でSNSを活用する |
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