著者情報
東京大学教養学部イギリス科卒業、ロンドン大学ゴールドスミスにて修士課程修了。
ジャストシステムにて「一太郎」等の開発に関わったのち、Apple、シマンテック、ビジネスオブジェクツでプロダクトマーケティング、Evernote、Cloudera等でPRとマーケティングを統括。2019年6月より現職。
※プロフィールは、執筆時点、または直近の記事の寄稿時点での内容です
執筆記事
-
「データリテラシー」は小学生から学んだほうがよい──実践ワークショップから浮かび上がった課題と期待
日本人は計算は比較的得意だが、データを読み解き、それらに基づいた客観的な議論や意思決定をすることはあまり得意ではないと言われている。前回の記事...
6 -
小学生からのデータリテラシー教育──実践ワークショップから浮かび上がった課題と期待とは
小学校の学習指導要領に「データ活用」が盛り込まれるようになった。データ活用は多くの企業が試行錯誤しながら取り組んでいるテーマでもある。教育現場...
8 -
DX時代に必須の「データリテラシー」――学生のうちに習得するため何が必要か？
デジタルトランスフォーメーション（DX）の推進に伴い、データを客観的に読み解いて分析し、その結果を用いて判断を行う「データリテラシー」の重要性...
1 -
なぜ学生のうちにデータリテラシーを身につけることが重要なのか？ 医療事務人材育成の現場から探る
デジタルトランスフォーメーション（DX）に取り組む企業では、データを活用するデータドリブン経営をめざすことは当たり前となっています。客観的にデ...
0
4件中1～4件を表示