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東京大学メタバース工学部、小・中・高校生と保護者、教員に向けた生成AIの無料オンライン講座を3月21日、29日に開講
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【高知工科大学】学群の新設と企業との共同プロジェクトによる独自PBLの実践
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慶大生が手掛ける探究学習を個別最適化するサービス──高校時代に感じた「モヤモヤ」が誕生のきっかけに
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若者の「AI依存」を防ぐため、教育者が果たすべき役割とは? 精神科医である武蔵野大学・小西学長に聞く
タイピング習得前でもOK! 生成AIで子どもたちの手書き原稿からスライドやインフォグラフィックを作成
AI活用を急ぐあまり、日本の教育現場で起こり得るリスクとは? 最優先で身につけるべきリテラシーと倫理
【宮崎大学】地元企業との強力タッグによる地域コンソーシアムの成功事例
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子どもも教師もワクワク! デジタルツールで生まれる令和の学び
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市民にも開かれたプラットフォームを目指す「東北大アプリ」、そのねらいと可能性とは?
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日本の英語力は過去最低の96位に転落──AI時代に問われる「人間ならではの言語能力」とは?
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留学生に選ばれる大学になるためのポイントとは? 高等教育「国際化」の課題を日・米の事例から考察する
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野本 竜哉(EduOps研究所 代表)
EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア「EdTechZine(エドテックジン)」が主催する読者向けイベントです。現場の最前線で活躍されているゲストの方をお招きし、日々の教育実践のヒントとなるような内容を、講演とディスカッションを通してお伝えしていきます。
これまで開催されたセミナーの模様はレポート記事でお読みいただけます。
セミナーレポートを読む
これまでに開催されたセミナーをご紹介します。
過去の開催実績
次回のオンラインセミナーは鋭意企画中です。準備が整い次第、お知らせいたします。
開催一覧
ICT CONNECT 21、第100回記念の水曜サロンを「デジタル・学び・デモクラシー」のテーマで開催
2025/05/29
デジタル庁ら登壇、NEXT GIGAの「個別最適な学び」と「校務DX」を考えるオンラインイベントがを6月21日に開催
2025/05/28
高校向け課題作成サービス「コエテコStudy byGMO」、CBT形式の問題を自動生成する新機能を追加
2025/05/27
高校教員向け研修プログラム「探究スタートアップラボ」が2025年度参加校を募集、6月2日に説明会開催
2025/05/26
文科省「全国的な学力調査に関する専門家会議・調査結果の取扱い検討ワーキンググループ合同会議」が5月28日に開催、オンラインでの傍聴受付中
2025/05/23
プログラミング教育サービス「embot」による作品展示会「embot大展覧会2025」、先行エントリーと無償提供キャンペーンを受付中
2025/05/22
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ICT CONNECT 21、「生成AIと情報活用能力を考える」がテーマのイベントを5月28日に開催
文科省「外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者会議(令和7年度)(第3回)」が5月26日に開催、オンラインでの傍聴受付中
2025/05/21
高知学園高知中学高等学校における2年間のSNS活用の軌跡と成果を紹介するWeb研修会が5月29日に開催
2025/05/20
大学院入試のDX化と「TAO」の導入事例を紹介するオンラインセミナーが5月27日に開催
女子・ノンバイナリー大学生向け「Waffle College キックオフ」を全国開催、テックキャリアの第一歩へ
文科省「中央教育審議会初等中等教育分科会教員養成部会(第150回)」が5月23日に開催、オンラインでの傍聴受付中
STEAM教育の実践発表とワークショップイベント「STEAMersFES2025」が6月7日に開催
2025/05/16
福岡県北九州市とAlumnoteが若者の市内定着を目指し連携、学生と地元企業の交流イベントを12月14日に開催
文科省「デジタル教科書推進ワーキンググループ(第8回)」が5月22日に開催、オンラインでの傍聴受付中
文科省「図書館・学校図書館の運営の充実に関する有識者会議(第4回)」が5月22日に開催、オンラインでの傍聴受付中
文科省「学校における持続可能な保健管理の在り方に関する調査検討会(第1回)」が5月19日に開催、オンラインでの傍聴受付中
2025/05/15
文科省が全国学調「調査結果の取扱い検討ワーキンググループ(第4回)」を5月19日に開催、オンラインでの傍聴受付中
キャリタス、教育機関の学生募集担当者向けセミナーを5月29日・30日にオンラインで無料開催
2025/05/14
ニットなど3社、大学の募集広報に特化したオンラインセミナーを5月23日と6月13日に共同開催
2025/05/13
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